Hur man känner igen tecken på dyslexi
Dyslexi är en störning som i första hand kännetecknas av svårigheter att lära sig läskompetens. Det påverkar ungefär 4% av barnen, även om det finns miljontals fall som inte diagnostiseras, och beror på en neurobiologisk mångfald i hjärnan, så det är inte bestämt av dålig utbildning, låg IQ eller synstörningar. Personer med dyslexi har ofta svårt att bryta ner ord i mindre enheter, såväl som att konvertera verbal information till diagram. Dyslexiker kan med andra ord inte omvandla språk till tanke (i att lyssna eller läsa) och tänka på språk (skriftlig eller muntlig kommunikation). Av denna anledning läser de ofta inte precisionen, flyktigheten eller hastigheten hos icke-dyslektiska ämnen. Den positiva aspekten är att även om dyslexi är en permanent sjukdom, kan den behandlas genom riktade rehabiliterande ingrepp. Även om huvudsignalen är fördröjningen eller svårigheten att kunna läsa, finns det i praktiken många system för att känna igen dyslexi i förskola och skolbarn och vuxna.
steg
Del 1
Erkänna dyslexi i förskolebarn (3-6 år) 1
Var uppmärksam på svårigheterna att tala och lyssna. Dyslexi präglas av problem vid avkodning och behandling av språk, så symptomen uppträder i olika områden, såväl som i läsning. Ett eller två symptom är inte nödvändigtvis en indikation på dyslexi, men om ditt barn uppenbarar många, bör du prata med barnläkaren.
- Fördröjning i språkframställning (även om detta kan bero på många andra orsaker). Rådfråga din barnläkare om denna aspekt oroar dig.
- Problem med artikulering av ord, inklusive inversion av bokstäver och stavelser (som "en" i stället för "den"). "
- Svårighet att segmentera ord i ljud och vice versa, och att komponera ljud för att skapa ord i verbal kommunikation.
- Svårighet att erkänna de ord som finns kvar.
2
Var uppmärksam på inlärningssvårigheter. Eftersom dyslexiska barn uppenbarar problem i den fonologiska processen (manipulering av ljud) och i visualisering av brevmönster kan de presentera vissa svårigheter i grundläggande lärande, såsom:
Språkfördröjning. Vanligtvis har dyslexiska barn en begränsad ordförråd.Svårighet att komma ihåg namnen på bokstäver, siffror och färger. De kan också vara långsamma för att komma ihåg namnen på välbekanta objekt.Svårighet att känna igen ditt namn.Svårighetsgrad vid formulering av rimmor eller recitering av plantorrymer.Svårighet att komma ihåg innehållet, även en av hans favoritvideor.Observera att stavfel inte nödvändigtvis indikerar dyslexi i förskolor. Många barn som går i förskolan eller i grundskolan omvänd antal och bokstäver helt enkelt för att de fortfarande lär sig skriva. Detta kan dock vara ett tecken på dyslexi hos äldre barn, så om problemet med inversion av bokstäver och siffror kvarstår, är det lämpligt att underordna ditt barn till dyslexietest.3
Utvärdera de fysiska svårigheterna. Eftersom dyslexi innebär en förändring av den spatio-temporala organisationen och svårigheterna med bra motoriska färdigheter kan det hos unga barn också uppstå på en fysisk nivå, till exempel:
Fördröjning i utveckling av fina motoriska färdigheter, såsom att hålla en penna eller en bok, med hjälp av knappar och dragkedjor eller borstning av tänderna.Svårighet att skilja vänster från höger.Svårighet att flytta till musikens rytm.4
Rådfråga ditt barns barnläkare. Om du är rädd för att ditt barn kan vara dyslexisk, är det bättre att du pratar med din barnläkare. Tidig diagnos är viktigt för att barnen ska kunna hantera dyslexi effektivt.
Specialisterna har en serie test som gör det möjligt för dem att diagnostisera dyslexi även hos barn yngre än 5 år.Del 2
Erkänna dyslexi hos skolbarn (6-18 år) 1
Var uppmärksam på läsproblem. Dyslexi hos barn och ungdomar är vanligtvis erkänd när de är långsammare än deras kamrater lär sig läsa eller deras läsförmåga ligger under deras förväntade åldersnivå. Detta är den primära signalen för dyslexi. Svårigheter i läsning kan innehålla:
- Fördröjning när du lär dig att ansluta bokstäver till ljud.
- Förvirring av ordningen med bokstäver i korta ord, till exempel "ra" för "ar" eller "la" för "al".
- Karaktäristiska fel i läsning och skrivning, även efter korrigeringar. De vanligaste felen är inversion av bokstäver, stavelser eller ord - byte av bokstäver med andra av liknande ljud (m / r, d / b, v / f) - utelämnandet av vokaler.
- Behöver läsa samma punkt flera gånger för att förstå dess mening.
- Svårighet att förstå begrepp som är lämpliga för sin ålder.
- Svårighet att ta anteckningar och förutse nästa sekvens av en historia.
2
Observera problemen med att lyssna och språk. Den underliggande orsaken till dyslexi är ett underskott i språkets fonologiska komponent, förmågan att se eller höra ett ord, bryta ner det i ljud och associera sedan varje ljud med de bokstäver som utgör ordet. Även om detta underskott gör läsning särskilt svårt, har det ofta konsekvenser för förmågan att lyssna och tala tydligt och korrekt. Signaler inkluderar:
Problem med att förstå snabba instruktioner eller komma ihåg sekvenser av kommandon.Svårighet att komma ihåg vad de har hört.Svårighet att uttrycka sina tankar. Barnet kan också formulera osäkra eller ofullständiga meningar.Problem med snabb språkbehandling: användning av felstavade ord eller liknande ord för att uttrycka sina egna begrepp.Svårigheter att formulera rim och förstå dem.3
Observera de fysiska symptomen. Eftersom dyslexi innebär problem med rumslig organisation kan dyslexiska barn också uppleva svårigheter på motornivå. Några tecken på dålig motorkoordinering är:
Svårigheter i skrift eller kopiering. Deras skrivning kan vara oläslig.Frekvent förvirring av vissa rumsliga referenser: höger och vänster, ovan och under.4
Var uppmärksam på känslomässiga och beteendemässiga signaler. Dyslektiska barn kämpar ofta enormt i skolan, särskilt när de blir medvetna om att deras kamrater kan läsa och skriva relativt enkelt. Det visar sig att de kanske känner sig mindre intelligenta eller tror att de på något sätt misslyckats. Det finns många känslomässiga och beteendemässiga signaler som kan indikera att ditt barn behöver en noggrann diagnos och ett lämpligt terapeutiskt ingripande:
Barnet visar låg självkänsla.Han tenderar att isolera sig och bli deprimerad och vägrar att umgås eller stanna hos sina följeslagare.Han är orolig. Vissa experter anser att ångest är en av de vanligaste känslomässiga signalerna som manifesteras i dyslexiska barn.Barnet upplever en djup känsla av frustration som ofta uppenbarar sig genom vrede. Det kan också påverka ett störande beteende, till exempel att göra en tantrum, för att avleda uppmärksamhet från sin inlärningssvårigheter.Barnet kanske inte kan behålla koncentration och ge intryck av att vara hyperaktiv eller dagdrömma.5
Obs undvikande beteende. Dyslexiska barn och ungdomar kan medvetet försöka undvika situationer där de måste läsa, skriva eller tala offentligt framför sina kamrater, lärare och föräldrar. Vet att ungdomar framför allt antar coping och undvikande strategier. Vad som verkar vara brist på organisation eller ens latskap kan vara ett sätt att undvika svårigheterna i samband med dyslexi.
Barn och ungdomar kan låtsas vara sjuka för att undvika att läsa högt eller tala offentligt, av rädsla för förlägenhet.De kan också skjuta upp läsning och skriva uppgifter för att skjuta upp problemet så länge som möjligt.6
Jämför dig själv med ditt barns lärare och läkare. Om du tror att du kan vara dyslexisk på grundval av några av de ovannämnda signalerna, är det viktigt att du konsulterar de som är involverade i din utbildning, till exempel lärare och barnläkare. Dessa personer kan rikta dig till rätt specialist för ditt barn att utvärderas av en expert. Tidig diagnos är viktigt för att hjälpa barn att lära sig att hantera dyslexi.
Obehövda behov hos dyslexiska barn kan få negativa konsekvenser vid vuxen ålder. Forskning har visat att mer än en tredjedel av dyslexiska studenter drar sig från gymnasiet, vilket väsentligt påverkar fenomenet tidigt skolavgång.Ett enda test är inte tillräckligt för att diagnostisera dyslexi. Den standardiserade testserien omfattar upp till sexton separata bedömningar som undersöker läsningsprocessen för att identifiera möjliga svårigheter, jämföra läsförmågan med lärandepotentialen baserat på intelligens och utvärdera inlärningssättet (hörsel, visuell eller kinetisk) som studenterna kan assimilera och reproducera information bättre.Testerna ges vanligtvis under kursen, men för ytterligare hjälp kan du hitta en lista över de centra som arbetar med dyslexi på SOS-dyslexi-webbplatsen. [1].Del 3
Erkänna dyslexi hos vuxna 1
Utvärdera problem relaterade till läsning och skrivning. Vuxna som har levt länge med dyslexi stöter ofta på samma svårigheter som barn. De vanligaste signalerna hos vuxna är:
- Långsam läsning och präglad av många felaktigheter.
- Dålig stavning. Dyslektiker kan också skriva samma ord annorlunda inom samma text.
- Otillräcklig ordförråd.
- Svårigheter i planering och organisation, till exempel vid extrapolering och syntetisering av information.
- Dåligt minne och svårigheter att lagra information efter att ha läst det.
2
Identifiera hanteringsstrategier. Många vuxna kommer att ha utvecklat försvarsmekanismer för att kompensera för problem som uppstår på grund av störningen. Dessa inkluderar:
Undvik läsning och skrivning.Tilldela uppgiften att skriva till andra människor.Förklara de uppgifter som läsning och skrivning är nödvändiga för.Lita på minnet istället för att läsa.3
Identifiera närvaron av vissa förmågor över genomsnittet. Även om dyslektiker kan ha svårt att läsa betyder det inte att de är mindre intelligenta. De har faktiskt ofta utmärkta interpersonella relationer och är mycket intuitiva och bra för att förstå andra. De tenderar också att ha utmärkta rumsliga tänkande färdigheter och kan komma fram inom områden som arkitektur och teknik, där dessa färdigheter krävs.
4
Skicka in till utvärderingstestet. Efter diagnosen dyslexi kan vuxna lära sig strategier för att läsa och skriva bättre, vilket ökar deras självkänsla. Tala med en läkare för att hitta en specialist (vanligtvis en psykolog eller en talterapeut) som kommer att ge dig lämpliga test.
tips
- Många dyslexiska människor har lyckats uppnå extraordinär framgång i sina liv på olika områden. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson och Alexander Graham Bell överstiger listan över politiker, affärsmän, militära ledare och forskare som har särskiljat sig och gjort betydande bidrag till mänskligheten. Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci och Ansel Adams är kända artister eller stylister som drabbas av dyslexi.
- Om du eller en älskad är dyslexisk, kan du räkna med riktade terapeutiska ingrepp och förmodligen ha en lyckad framtid.
varningar
- Det finns många förutsägelser om dyslexi och de som berörs. Dyslexi har till exempel ingenting att göra med intelligensen och de svårigheter som dyslektiker stöter på vid läsning beror inte på brist på intelligens eller engagemang. Några studier har visat att både barn med hög IQ och de med låg IQ kan ha problem med fonologisk avkodning - sönderdela ord i bokstäver och vice versa, sätta ihop ljud för att skriva och uttala vissa ord. Därför är det viktigt att du känner till dyslexi för att försöka förstå om du eller någon du känner påverkas.
- Att känna igen dyslexi kan vara svårt, eftersom dess symtom och underskottsnivå manifesterar sig annorlunda från subjekt till ämne. Dessutom kan närvaron av andra sjukdomar skapa förvirring, förhindra en tydlig gränsa mellan underskott av olika natur och mellan orsak och effekt.
Relaterade