Hur man behåller klassrumsdisciplinen

Lärare lär sig att behålla klassdisciplin genom akademisk förberedelse och arbetslivserfarenhet. De anpassar de grundläggande metoderna för att identifiera bästa praxis som ska tillämpas när de interagerar med sina elever. Faktum är att praxis kan variera beroende på den enskilda läraren, klasserna och erfarenheten. Att hitta de bästa metoderna för att disciplinera barn kan ta tid. De mest uppmärksammade lärarna söker emellertid alltid efter nya och innovativa metoder för att förhålla sig till sina studenter för att säkerställa en trevlig och säker undervisningsmiljö.

steg

Metod 1

2

Välj högst 5 regler för din klass. På detta sätt kommer barnen att kunna komma ihåg dem lättare. De kommer att behöva styra elevernas beteenden i olika omständigheter så att du inte kommer att tvingas att peka ut dem varje gång.

3

Få skolbarnen att känna till reglerna. Under skolans första dag, hitta tid för att förklara dem för klassen. Förklara vad var och en betyder. Ge oss några exempel på hur de ska respekteras eller hur du riskerar att överträda dem.

4

Det betonar konsekvenserna. Förklara för studenterna vad som händer när reglerna inte respekteras. Gradvisa åtgärder kan vidtas, till exempel genom att ge en varning, lägga anteckning i uppförande, upprätta en kallelse till huvudläraren och så vidare.

5

Lägg in reglerna. Gör ett skylt och häng det i klassrummet. Formulera reglerna med bekräftande meningar. Till exempel istället för att säga "Tryck inte på", försök med "Behandla andra med respekt".

6

Se till att skolan har åtagit sig att respektera reglerna. Be barnen att komma fram till ett avtal om disciplinen som ska följas. De kan skriva ett slags kontrakt eller bara höja sina händer. Det är ett sätt på vilket de lovar att respektera klassens regler.

7

Använd icke-verbal kommunikation. Användning av gester, indikationer som ges med kroppen och andra strategier kan vara användbara för att uppmärksamma klassen. Du kan till exempel slå på och stänga av lamporna när det är dags att slutföra en uppgift.

8

Beröm skolbarn när de beter sig rätt. Det ger ett exempel på hur man ska bete sig i skolan och betonar respekten för reglerna. Om du visar barnen det korrekta beteendet, kommer de att kunna anpassa sig själva.

9

Involvera föräldrarna under den första perioden. Om du har svårt att tillämpa disciplinen i en elementär klass, kanske du kan fråga dina föräldrar. Kontakta dem innan problemet blir allvarligare. Ett snabbt ingripande kan låta barnet ändra sitt beteende.

10

Ge skolbarn det rätta sättet att interagera med varandra. Uppmuntra dem att interagera på ett positivt sätt och ge de nödvändiga hjälpmedel för att hantera meningsskiljaktigheter och missförstånd. Om de har verktyg för att klara sina svårigheter är det också mer sannolikt att det finns färre problem med att disciplinen följs.

Metod 2

2

Låt klassen följa en rutinmässig och exakt organisation. Eleverna måste veta vad de kan förvänta sig i klassrummet. De i gymnasieskolan uppskattar särskilt att de lär sig förväntningarna och vilka gränser de ställer in. Därför är det viktigt att följa en rutin. Håll organisationen i klassrummet så att barnen vet hur lektionerna är uppbyggda.

3

Varje gång flyttar du saker lite. Eleverna är lätt distraherade. Därför är det ibland bättre att spränga rutinen med improviserade och oväntade aktiviteter. Det är mycket trevligare att lära sig genom att engagera sig i oväntat didaktiskt arbete.

4

Förklara ett förhållande med dina elever. Pojkarna är nyfiken på att känna till sina lärare och de är glada att höra historien om sitt liv. Förtro inte allt naturligt, men om du ibland säger någon anekdot ser de dig som en person som du kan relatera till. På samma sätt lära känna dina elever. Om de har intrycket av att du är intresserad av dem, kommer de vara mer benägna att respektera dig och uppträda på rätt sätt.

5

Ta en positiv attityd. Överväga varje dag ett nytt tillfälle att uppnå bra resultat i klassrummet. Elever i deras ålder är föremål för starka humörförändringar, så om du är tålmodig och du är en positiv person, blir ditt arbete roligare.

6

Tala utan att höja din röst. När du uttrycker dig själv i en vanlig röst svarar eleverna vanligtvis normalt genom att moderera tonen i rösten. Om klassen är ganska bullriga, reagerar inte genom att skrika. Tvärtom kan du börja prata normalt så att barnen lugnar sig och känner dig. Alternativt kan du vänta tills de är tysta.

7

Byt plats eleverna en gång i månaden. Tilldela nya platser varje månad. På så sätt kommer varje pojke att ha en ny klasskamrat, medan du kan undvika förekomsten av beteendeproblem. Placera en biljett på varje skrivbord för att tilldela platser.

8

Håll klassen i ordning. En välorganiserad klass kan hjälpa eleverna att vara mer ordnade. Om klassrummet är rörigt eller kaotiskt tar barnen inte dig på allvar.

9

Förbereda fördjupade lektioner. Ett av de enklaste sätten att få en oskälig klass är att borra eleverna. Om lektionerna är oförståliga, oorganiserad eller inte intressant nog riskerar barnen att dekoncentrera. Försök att involvera dem och hålla vaken uppmärksamhet, förbereda lektioner som väcker deras intresse.

10

Cirkulerar för klassen. Fortsätt att flytta mellan skrivborden när du undervisar och när eleverna kommer ihop i arbetsgrupper eller gör övningarna individuellt. De kommer att inse att du bryr dig om deras framsteg. Ge dem förslag som de gäller för övningarna.

Metod 3

2

Lära känna dem Visa intresse för dina elever, börja känna dem. Försök att lära känna deras namn. Ta reda på mer om dem genom att ställa några frågor.

3

Håll eleverna engagerade och engagerade. När barnen är involverade i lektionerna blir de mer ansvarsfulla i klassrummet. Förbered intressanta lektioner och presentera roliga aktiviteter för att hålla sitt engagemang högt.

4

Hjälper eleverna att förbättra sina sociala känslomässiga färdigheter. Även om de är tonåringar, kommer de förmodligen att behöva förbättra förvaltningen av sina känslor. Hjälp dem att lösa problem som kan uppstå med vänner och klasskamrater.

5

Var rättvis och konsekvent. Behandla alla dina elever på samma sätt. Även om du kanske har en favorit elev ska du inte ge den till andra. Gör disciplinen respekterad på samma sätt som hela klassen.

6

Ta en positiv attityd. Överväga varje dag ett nytt tillfälle att uppnå bra resultat i klassrummet. Förvänta dig inte det värsta av dina elever.

7

Cirkulerar för klassen. Fortsätt att flytta mellan skrivborden när du undervisar och när eleverna kommer ihop i arbetsgrupper eller gör övningarna individuellt. De kommer att inse att du bryr dig om deras framsteg. Ge dem förslag som de gäller för sina övningar.

8

Förnedra inte någon elev. Om du måste prata med en kille om sitt beteende, förneka inte honom. Ta honom åt sidan eller prata med honom utanför klassrummet. Ta inte chansen att skämma bort honom framför sina följeslagare.

Metod 4

2

Prata om reglerna på klassens första dag. Visa eleverna dina förväntningar på klassrumsbeteende från början. Ge några exempel på tillämpningen av reglerna och konsekvenserna vid bristande överensstämmelse.

3

Visa dig själv och agera professionellt. Om du vill att dina elever ska ta dig på allvar måste du presentera dig själv och uppträda professionellt. Om du har ett sätt att agera för informellt kan eleverna ifrågasätta din auktoritet.

4

Lär namnen på dina elever. Ofta är ett universitetsrum fyllt med studenter vars namn du inte ens vet. En miljö av denna typ skapar och upprätthåller avståndet mellan elever och lärare, vilket leder barn att känna sig alienerade. Om du lär dig sina namn kan du skapa ett klimat som kan involvera dem.

5

Analysera frågan om respekt för disciplin innan man vidtar åtgärder. Om en elev orsakar olägenheter genom att komma upprepade gånger sena, överväga de möjliga orsakerna till hans beteende. Ta honom åt sidan i slutet av lektionen eller prata med honom under mottagningstiden. Det är troligt att han flyttar mellan arbete och universitet och inte har möjlighet att komma till klassen i tid. I det här fallet kan du göra ett undantag eller föreslå att du följer en annan kurs som överensstämmer med ditt schema.

6

Håll reda på disciplinära problem. Om de bryts mot reglerna, var noga med att notera ned varje åtgärd du har tagit. Rådfråga dina avdelningschefer om lämpligt förfarande för att hantera sådana problem.

Metod 5

2

Håll dig lugn. Att hålla nerverna stadiga är det bästa du kan göra i en konfliktsituation. Låt inte negativa känslor skina igenom och bli inte arg på pojkarna. Istället, var lugn och kontrollerad. Tala med en vanlig röst.

3

Ta bort konflikter från andra studenter. Han uppmanar studenten utanför klassen att prata med honom om vad som har hänt. På det här sättet kommer du omedelbart och fysiskt att skilja den från konfliktklimatet, men du kommer också att dela det från sina följeslagare, vilket kan bidra till problemet med att disciplinen inte följs.

4

Låt dig inte dra in i diskussionen. Det är fortfarande neutralt. Om en pojke gör allt för att provocera dig, ge inte upp. Håll hellre en fast men lugn attityd.

5

Utnyttja konflikten som en pedagogisk erfarenhet. Om ett gräl föds i klassrummet, prata med det under nästa lektion. Fråga killarna hur de skulle hantera diskussionen. Få dem att reflektera över hur de kan förstå de synpunkter de inte delar.

Metod 6

2

Håll dig lugn och neutral. Stör inte mot den arga studenten tills han lugnar sig. Håll lugnet och ta inte sidor av någon.

3

Rör inte pojken. Du kan spontant lägga handen på axeln med avsikten att lugna honom. Men när någon är arg, kan du inte veta hur du reagerar. Håll dig borta från honom.

4

Skicka en partner för att söka hjälp. Om situationen blir värre, fråga en annan student att söka hjälp. Genom att ha en kollega eller institutets chef bredvid dig kommer du att kunna temperera spänningsstämningen och få det stöd du behöver.

5

Skriv ner händelsen. Om det har förekommit en beklaglig händelse som till exempel innefattar en våldsam eller upprörd pojke, ska du skriva ner vad som hände. Rapportera händelsen så snart den är klar. Inkludera detaljer om vad som hände, när det hände, namnen på de berörda personerna och så vidare.

6

Kontakta elevens föräldrar. Om det var en ganska allvarlig episod måste du eller skolledaren kontakta pojkens föräldrar. Berätta för oss hur fakta ägde rum, utan att lägga till din synvinkel. Håll fast vid fakta.

7

Prata med eleverna i evenemanget. Utnyttja konflikten som en pedagogisk erfarenhet. Det är också dags att lugna barnen att de inte är i fara i klassrummet.