Hur man är en bra ledare på skolan

Det finns flera sätt att bli ledare i skolan, vare sig i studentrådet eller i klassen, i ett lag, i skoltidningen, i konsten eller i samhället. Genom att delta aktivt kommer andra att titta på dig med beundran. Om du har blivit vald eller på annat sätt utsetts som ledare inom din skola, kom ihåg att det här är en stor ära. Oavsett vilken ledare du är kan du försöka ta tre steg för att utföra din roll på bästa möjliga sätt: ta en ledarposition, vara en bra beteendemodell och sätta alla goda kvaliteter i samband med körfunktionen i praktiken.

steg

Del 1

2

Låt dig engagera dig. Kandidater som representant för studentrådet. Gå med i olika grupper, klubbar eller föreningar för att ta reda på vilken som passar dig. Försök att känna folket i varje grupp omedelbart. Begränsa dig inte till studentrådet: lagen, språkkurser, frivilliga organisationer, banden, teatergruppen och skoltidningen är bara några ställen där du kan hitta utmärkta möjligheter att ta ledarskap.

3

Gör erfarenhet. Oavsett ledarskapsställning intresserar dig, måste du börja från botten och få ben. Det är så att du lär dig om gruppen och hur den hanteras. Engagerade för att lära sig mer och andra kommer att börja överväga dig en referenspunkt. Med tiden kan du anta en framträdande position.

4

Komma i aktion. Börja ta mer ansvar inom gruppen. Föreslå dig själv mål och gör allt du behöver för att uppnå dem. En ledare väntar inte på att han får veta vad han ska göra: han har bra idéer och gör dem till verklighet. Se till att du delar dina tankar med de andra medlemmarna i gruppen och uppmuntrar dem att gå med dig för att få det att hända.

5

Gör skillnaden. Bjud in frivilliga föreningar (till exempel ekologer eller hjälp hemlösa) till din skola genom att organisera en fundraiser. Utveckla speciella händelser för att öka medvetenheten om händelser eller viktiga frågor som cancer, hiv och så vidare. Lär dig om vad andra unga människor gör för att stödja orsakerna i deras samhälle, nationellt eller till och med internationellt.

Del 2

2

Respektera vuxna. En bra ledare känner till reglerna och förstår de olika myndigheternas ställningstaganden. Kanske kommer du inte alltid överens med 100% med dina lärare och föräldrar, men du bör alltid ha en respektfull och välskött attityd gentemot dem.

3

Var punktlig och organiserad. Komma till klassen i tid. Leverera uppgifter och andra projekt i tid.

4

Hjälp andra. Om du kan göra något som andra inte kan göra, erbjuder du hjälp. Om professorn inte har några problem, fråga honom artigt om du kan hjälpa andra studenter att göra sina läxor. Om du avslutar ett jobb tidigt och du inser att en annan elev är i trubbel, höja din hand och föreslå att du samarbetar med honom.

5

Var tillförlitlig. Var ärlig, prata inte om andra och se till att du behandlar människor som du vill bli behandlad.

6

Var rättvis med alla. Så mycket som en person ogillar dig, bör du fortfarande behandla henne som du skulle behandla någon annan. Att ha samma attityd gentemot alla är viktigt för att bygga och upprätthålla förtroende. Om en person bryter mot en regel, se till att han har samma konsekvenser som någon annan skulle lida i en sådan situation.

7

Försök att vara optimistisk, solig och leende. Gör inte falska leenden, men att visa sig sällskaplig och leende kommer ofta göra dig mycket mer tillgänglig.

8

Bli inte upptagen i mobbning eller skvaller. Om det finns en särskild kvalitet som vuxna märker hos en elevledare, är det hans förmåga att få alla andra studenter att känna sig inkluderade och respekterade.

Del 3

2

Fördela arbetsbelastningen. Bjud in andra att hjälpa dig och tilldela saker till alla, så att det inte är en enda person att ta på sig alla åtaganden.

3

Var full av resurser. En bra ledare vet vad gruppens resurser är. Om du inte vet hur man ska svara på en fråga eller ser du att du måste göra något men vet inte bra hur man handskas med det ensam, upp till dig att ställa frågor till lärare, tränare och så vidare.

4

Försök att ha ett öppet och elastiskt sinne. En bra ledare är alltid beredd att lyssna på gruppen för att bestämma om en viss regel eller politik ska ändras. Ibland måste hanteringsmetoder uppdateras eller förbättras. Att vara öppen för förändring är alltid positiv.