Hur man ger upprepningar av matematik

För många är matematik det svåraste ämnet i skolan. Här är ett bra sätt att hjälpa dem.

steg

Välj ett problem. Det kan hämtas från studentens lärobok, eller en som de gjorde i klassen. Bland de problem som studenten har svårt att lösa bör du välja den enklaste.

Be eleven att försöka lösa problemet. Låt dem förklara alla steg han gör och varför han gör dem.

Rätta till felen. Ofta kan studenten inte hitta den rätta lösningen på problemet eftersom han har något fel i algoritmen, eller något av algebra eller aritmetik. I så fall korrigera felet och förklara hur det ska gå vidare.

Påminn studenten om att han är intelligent. Fel är en del av lärandeprocessen, även de bästa matematikerna är ibland felaktiga. Att göra fel betyder inte att vara dum eller "nekad för matte". Det är viktigt att hålla eleverna självsäker, särskilt de yngre.

Studera studenten för att lösa problemet. När han frågar dig "Nu vad ska jag göra?", visa honom inte hur man löser problemet, men bara övergången i allmänhet. Om det till exempel finns en summa av fraktioner med en annan nämnare, förklara bara hur man går vidare i allmänhet (med hjälp av variabler eller siffror som är lämpliga för sin nivå).

Låt studenten försöka igen. Nu när du har rättat sina misstag och riktat dem på rätt sätt, låt honom försöka igen att lösa problemet.

Upprepa. Korrigera studentens misstag och vägleda honom för att lösa problemet tills det når rätt lösning. Välj nu ett annat problem och börja igen från början.

Komplimangera studenten. När han själv kan lösa ett problem, märker han att han nu har förstått ämnet och gratulerat honom med detta resultat.

tips

Se till att du känner till matematikämnet. Ge inte repetitioner av saker som du inte ens vet.
Om du vet vilket ämne som ska ge repetitioner, gör en recension innan du börjar.
Om den student som han upprepar fortsätter att ha svårt i matematik, fråga honom vad han tycker om att göra på fritiden och hitta en matematisk koppling till problemet i fråga.
Studera matematikens historia På så sätt kan du förklara för den student där ett visst problem kommer ifrån och varför det anses vara viktigt. Ofta kan du också lära dig om geometriska representationer eller alternativa metoder.

varningar

Var försiktig med att elever försöker lösa problem för dem. Du ger reps, du behöver inte göra sina läxor.

Dela på sociala nätverk:

Relaterade