Hur man är en bra italiensk lärare

Tilldela en rimlig mängd läxor. Även om det kan tyckas som en bra sak att få dina elever att läsa en lång roman på en vecka kan det vara en orimlig förväntan. Pojkarna kommer inte att kunna läsa det fullständigt och kommer bara att bläddra i det, läsa, istället, en sammanfattning eller inte läsa den alls. Uppmuntra dem att slutföra sina uppgifter och göra dem bra genom att tilldela endast en rimlig mängd arbete.

Från läxor för att hjälpa eleverna att förstå ämnet. Be eleverna att skriva en kort recension av en läsuppgift, inklusive en tolkning eller en fråga om texten läst. Denna typ av kontroll bör stimulera studenter att tänka kritiskt och att överväga viktiga frågor eller att koppla samman ämnen som analyseras i klassen.

Fokusera på att förstå den stora bilden. Även om det är viktigt att eleverna lär sig många nya ord och förstå text i detalj, är det inte vad som kommer att minnas när lektionen. Fokusera på den allmänna förståelsen för de ämnen du undervisar. Ge dem en bredare betydelse av vad de studerar och hur de kan hjälpa dem på andra områden i deras liv. Lär dem hur man lär sig snarare än enkla fakta. Detta kommer att hjälpa till att få dem ur dina lektioner med en mer hållbar penetreringsförmåga och en positiv åsikt över de studerade ämnena.

Beställa lektionerna för att infoga dem i en enda översikt. I stället för att hoppa från ett ämne till ett annat som du vill, beställ läxorna i kronologisk eller tematisk ordning. Kombinera de olika ämnena tillsammans i dina förklaringar så att eleverna förstår hur varje ämne berör. Hjälp dem att spåra länkarna och uppmuntra dem att överväga sina idéer i olika sammanhang. Vad är förhållandet mellan Kafka och Svevo? I vilken utsträckning är de lika eller annorlunda, och varför?

Ange extern information. Även om huvudmålen för analysen bör baseras på själva texten, kan det vara användbart att gräva i externa element, såsom biografisk information om författaren, bakgrunden till texten eller de kända eller kontroversiella tolkningarna. Gör lite forskning och rapportera de mest relevanta eller intressanta uppgifterna du hittat.

Vet vad du vill analysera. Extrapolerar några viktiga punkter i texten som enligt din mening kan vara svårare eller förvirrande för pojkarna. Se till att ämnet som behandlas är specifikt och att de grundläggande punkterna som eleverna måste dra av analysen är inte många.

Fråga tolkningsfrågor. Du bör styra dina elever för att tolka texten snarare än att diskutera fakta. Ställ frågor med "hur" och "eftersom" snarare än med "vad" o som ger ja / ro svar Till exempel, "Vad gjorde Mattia Pascal?" Det är en mycket enkel fråga, medan "Varför gjorde Mattia Pascal det?" det är mycket mer krävande och komplicerat e "Vad drar du av det?" kräver noggrann läsning och exakt uppmärksamhet åt texten.

Fråga specifika frågor. Det kan vara bra att börja med frågor som spänner, som "Vad tyckte du om den här historien?", men bara om de snabbt följs av andra mycket mer specifika. Frågorna som inte hjälper eleverna att reflektera över texten på ett kritiskt sätt och uppmuntra generaliseringar och hypoteser snarare än textbaserade diskussioner. Tvärtom, genom att ställa specifika frågor om specifika aspekter av texten, kommer du att stimulera barnen att koncentrera sig på de saker de kan ha förlorat, att konstruera analyser ritade i texten och att kollidera med detaljerna som ifrågasätter deras tolkningar.

Uppmuntra elever att replikera varandra. I en diskussion borde eleverna inte prata med dig. Snarare bör de styra frågor och kommentarer till varandra, medan du bara bör ingripa för att hålla diskussionen pressande. De kommer att lära sig bättre om de arbetar tillsammans för att bygga idéer och tolkningar - de kommer inte tjäna mycket av samtalet om du säger vad du tycker. Kom ihåg att du hjälper dem att lära sig, och mycket av det här arbetet är att lära dem det bästa sättet att lära sig.

Stimulera idéer i eleverna och uppmuntra dem att göra detsamma. Det är tillrådligt att inte hålla med allt som de säger, men be dem att argumentera sina uttalanden med textbevis och uppmuntra andra studenter att hämta olika tolkningar. Att sätta press på elevernas idéer gör att de tycker mer om hur man introducerar övertygande argument. Hjälp dem också att utveckla förmågan att tala övertygande och diskutera med sina kamrater.

Utöka ditt ordförråd. Tänk på att det är viktigt att leta efter nya ord som du möter i din läsning. Studera dina favoritord och börja berika ditt ordförråd. Utmana dig själv att reflektera över ord du inte känner till. Gissa deras etymologi och använd liknande ord för att förstå deras mening. Var inte rädd för att leta efter ord som du känner osäker och uppmuntra elever att göra detsamma.

Öva kalligrafi. Eleverna måste kunna läsa din handstil så att de kan förstå de anteckningar du skriver på tavlan eller dina kommentarer på deras arbete. Skriv några bokstäver eller håll en dagbok för att hålla din handstil levande och hälsosam, och alltid fokusera på läsbarhet i stället för hastigheten på ditt skrivande.

Utveckla dina färdigheter på italienska. Se till att du har fasta tecken på stavning, interpunktion och grammatik. Självklart vill du inte hitta dig själv för att ge eleverna felaktiga eller felaktiga uppgifter. Använd referenstexter och internet som resurser för grammatik och interpunktionsregler, och var inte rädd för att leta efter ämnen du inte känner dig trygga för.

Uppmuntra eleverna. Var uppmärksam på dina elever och ge deras idéer full hänsyn. Behandla dem som intelligenta och giltiga människor, och respektera dem i skolmiljön och på andra ställen. Uppmuntra dem att följa sina intressen och nyfikenhet och stimulera dem in och ut ur klassrummet. När du ger dem sin uppmärksamhet och respekt, ser du att de kommer att uppträda så bra att de förtjänar allt detta.

Finns utanför klassen. Uppmuntra elever att besöka dig efter skolan. Det kan vara användbart för studenter i svårigheter eller som vill fortsätta en diskussion. Din tillgänglighet till dem uppmuntrar dem att främja äkta intresse för ämnet och speglar respekt och önskan du har för att hjälpa dem att lära.

Var sträng men rätt. Skall inte dem vid varje tillfälle, men å andra sidan låt dem inte trampa dig. Visa disciplin, men överdriv inte det, annars kommer denna attityd att leda dem att uppträda sämre mot dig. Om en elev har gjort det bra, berätta för honom och belöna honom. På samma sätt, om en elev är i trubbel, berätta för honom att du kommer att följa honom för att hjälpa honom att ta reda på vad som är fel, eller fråga en hand till en annan pojke som förstår konceptet att hjälpa dem i nöd.