Hur man lär kreativ skrivning

Presenterar de viktigaste delarna av berättelsen. De stora litterära verken delar element som förblir oförändrade från en genre till en annan. Temat, inställningen, handlingen, karaktäriseringen, konflikten och den dramatiska åtgärden är alla undervisningsämnen som är närvarande i en kurs av kreativt skrivande. Studenterna kommer att arbeta för att lägga till dessa element i sina kreativa projekt.

Det talar om de stimuli som involverar läsaren i en effektiv historia. De flesta stora historier börjar med ett problem, eller konflikt, lösas genom upplösning eller avslutning av historien. Uppmuntra eleverna att skapa ett engagerande problem som fångar läsaren på de första sidorna i en historia eller roman eller under de första minuterna av en film eller ett spel. Visa exempel från mästarnas verk och hur det är möjligt att läsaren tvingas vända sidorna för att hitta lösningen på ett problem som infördes effektivt i början av ett litterärt arbete.

Undersök elementen i en stor berättelse innan eleverna börjar sina första utkast. Efter att eleverna har skapat ett utmärkt sätt att fånga läsaren genom att ett problem införs, borde de strategiskt lägga till alla andra element. Led dem med att skapa en ton och en atmosfär med hjälp av historiens inställning.

Återförena de första utkasten och kommentera studenternas arbete för att uppmuntra dem att förbättra sitt skrivande. Påminna dem om att vanligtvis stora författare gör olika utkast innan de är nöjda med sina berättelser.

Organisera gransknings- och korrektionsgrupper där studenter delar sitt arbete med andra. Ge vägledning så att de kan bidra konstruktivt till gruppdiskussion.

Upprätta ett utgångsdatum för det slutliga utkastet av varje elev. Kommentera konstruktivt på det färdiga arbetet, så att eleverna kan fortsätta att förbättra sina färdigheter.