Hur man skriver en laboratorierapport
Det finns många olika sätt att skriva en labbrapport och den som följer beror på målen för studiet, lärarens eller lärarens preferenser och graden av utbildning du deltar i. I allmänhet bör skrivningen ha en titel, en sammanfattning, en introduktion, listan över material som används under experimentet, en beskrivning av metodiken, resultaten, diskussionen av den senare och bibliografin. Det kan verka som ett stort jobb, men genom att respektera vissa riktlinjer och genom att engagera dig kan du skriva en labrapport som din lärare kommer att uppskatta.
steg
Del 1
Utveckla en plan för att skriva rapporten1
Relationen startar så snart som möjligt. Du kan bli frestad att skjuta upp den här uppgiften, men kom ihåg att det kan ta upp till en vecka för korrigeringar och kommentarer från korrelatorn. Att ha en sketchy version av rapporten redo en månad i förväg sparar mycket onödig stress och presenterar ett ofullständigt jobb.
- Du kan behöva utföra ytterligare experiment, simuleringar eller upprepa upplevelsen igen efter att du fått de första kommentarerna i ditt projekt.
- I teorin ska kommentarer och anteckningar följa dessa steg:
- (A) Granskning och revision av författaren;
- (B) Granska och konstruktiva kommentarer från en annan student;
- (C) Granska och anteckna av handledaren eller korrelatorn.
2
Skriv rapporten med tanke på tydlighet som ditt första mål. Syftet med försöket att bevisa eller motbevisa vissa hypoteser är väsentligen obetydlig när man skriver en laboratorierapport. De rapporterade uppgifterna kan vara av något slag och i framtiden kan du hitta dig själv bra skrivande rapporter som verkar dumma eller värdelösa. Syftet med uppgiften är att läsas och utvärderas av en annan person, som läraren.
3
Betygsätt publiken du riktar in och den framtida publiken. Det omedelbara syftet med labrapporten du skriver är att låta dina lärare, handledare och kommission bekräfta din förmåga att skriva en tydlig och sammanhängande. Men när du börjar utforma och experimentera självständigt är det möjligt att dina kollegor och studenter i de första åren använder ditt arbete som en källa.
4
Det skisserar den allmänna strukturen i relationen. Ta ett papper, en penna och lista alla nödvändiga avsnitt som respekterar en beställning. Skriv ned några meningar som sammanfattar ämnet som ska behandlas för varje avsnitt.
5
Dela upp avsnitt i underavsnitt, om det behövs. Det kan vara nödvändigt att uttömmande förklara de tekniska aspekterna av arbetet. I det här fallet måste du strukturera förhållandet med delsektioner för att fördjupa och avslöja alla olika aspekter av laboratorieproblemet.
Del 2
Skriv ett topp-ner-formulär1
Bli bekant med systemet Top-down. Bakom engelska termen ja "dölja" kommunikationsstrategier och en logisk metod som beskriver beskrivningen av de viktigaste allmänna elementen (begrepp "nyckel"), som sedan fördjupas individuellt och går in i detalj tills baserna nås. Denna hierarkiska organisation kan delas in i tre olika steg:
- Utformning av utkastet i avsnitt
- Organisation på undernivå
- Definition av utkastet i stycken.
2
Skriv det första utkastet som respekterar toppunktet. På så sätt har du en bättre uppfattning om hur "omvandla" ett tomt ark i en fullständig rapport. Börja med titlarna i varje sektion och lämna mycket utrymme mellan dem för att kunna skriva in informationen på under- och stycksnivå. Det undviker att vara för stor i denna fas. Målet är att definiera flödet och strukturen i relationen.
3
Glöm inte att använda bilder, tabeller och grafer. Du måste integrera dessa element i texten på ett logiskt och intuitivt sätt. Använd en särskild stil med punktlista för att definiera det utrymme där du sätter in en bild.
4
Använd verktyg för att organisera dig själv, till exempel highlighters och post-it. Markörmarkörer hjälper till att skapa en färgkod och matcha utkastet med andra akademiska artiklar, till exempel lärarforskning, anteckningar eller diabilder. Den färgstarka post-det påminner dig istället för något du fortfarande måste göra eller har glömt, hur man gör en graf av data.
Del 3
Skriv in introduktionen och sammanfattningen1
Välj titel och sammanfattning noggrant. De är de två mest synliga delarna av relationen och därmed de som får mest uppmärksamhet. En trivial titel eller en obegriplig sammanfattning kan begränsa det inflytande som ditt arbete kan ha på kollegor.
- Titeln ska återspegla arbetet och göra varje enskilt slående element sken.
- Sammanfattningen ska vara kortfattad, vanligtvis inte längre än två stycken eller cirka 200 ord.
2
Minska sammanfattningen till viktig information. Den här delen borde innehålla kärnan i relationen - vanligtvis skrivs den om följande punkter, med en varierande mängd detaljer baserat på det specifika fallet:
3
Skriv introduktionen. Nästan alla rapporter bör börja med en inledande sektion. Efter titeln och sammanfattningen är introduktionen och slutsatsen i allmänhet de två sektioner som läses mest av varje relation. Den här delen ska innehålla svar på följande frågor:
4
Organisera introduktionen genom att respektera uppläggets toppunktsutkast. Eftersom det här avsnittet är lite mer komplext än en kort sammanfattning av experimentet är utkastet en perfekt skrivriktlinje - i många fall har resten av relationen en liknande eller identisk struktur.
5
Ange bevis och kritiska detaljer. De invecklade passagerna i det labbexperiment du skriver om kanske inte är tydliga för alla läsare. För att undvika förvirring och skapa en stark logisk linje genom hela projektet, bör du eventuellt överväga att svara även på dessa frågor:
6
Skriv en sektion för att beskriva sammanhanget, om det behövs. I det fall det är nödvändigt att ge läsarna viktig information om sammanhanget, kan du rapportera dem i en viss underavdelning. Det är ganska vanligt att skriva meningen i början av den här delen av rapporten: "Läsaren som känner till sammanhanget kan hoppa över det här avsnittet".
Del 4
Skriv anteckningen om laboratorierapporten1
Skriv ut avsnittet om material och metoder. Nyckeln till att skriva denna del bra är att undvika överväldigande läsare med för mycket information. Om du behöver förklara eller förklara specifik utrustning du har använt eller en teori du har antagit bör du:
- Beskriv utrustningen eller teorin i en kort paragraf;
- Utvärdera för att infoga ett diagram över instrumentet;
- De teoretiska elementen borde härledas både från observation av naturen och från litteraturen.
2
Valuta för att infoga en sektion för tolkning av relaterade verk. Om du har utfört liknande experiment, om det finns laboratorietester du försöker expandera eller tidigare forskning som du vill utföra med ett nytt tillvägagångssätt, beskriver beskrivningen av hur dessa arbeten har inriktats och påverkat din möjlighet att markera på ett naturligt sätt skillnaderna mellan ditt experiment och de andra. En möjlig plats för detta avsnitt är i början av rapporten efter introduktionen och delen av sammanhanget. Det här är en fråga om personlig preferens, beror på lärarens eller potentiellt följande faktorer:
3
Identifiera förhållandet från tidigare eller relaterade relationer om det behövs. Det är ganska vanligt att ägna en separat sektion för att beskriva de faktorer som skapar en roman. För att utarbeta denna del måste man tänka på ett jämförande sätt med tanke på experiment från andra forskare - till exempel kan man markera skillnaderna i termer av:
4
Använd ett bord eller diagram för att tydligt visa skillnaderna. Även om det kanske inte är absolut nödvändigt i ditt fall, åtföljs många laboratorierapporter med grafer som följer med skillnaderna mellan det arbete som gjorts och det som andra forskare gör - det här elementet visar på ett ögonkast skillnaderna.
5
Exponera resultaten i datasektionen. Den del av rapporten som är dedikerad till resultaten ändras beroende på vilken typ av experiment som utförts, dess mål, dess genomförande och så vidare. I det här avsnittet måste du visa all data som erhållits utan att infoga subjektiva kommentarer eller uttrycka åsikter. Använd bilder och tabeller för att organisera data så tydligt och koncist som möjligt.
6
Sammanfattar de viktigaste punkterna, om datavsnittet är mycket omfattande. Om experimentet har lett till många resultat är det möjligt för läsaren att glömma eller förlora de viktiga. Vi är mer benägna att påminna dig om du innehåller en sammanfattning av väsentlig information i ett separat avsnitt vid slutet av beskrivningen av data.
7
Rapportera data och deras betydelse på ett tydligt och opartiskt sätt. Även om de bekräftar dina hypoteser utöver de bästa förväntningarna, bör du beskriva dem objektivt. För att säkerställa att resultaten och deras innebörd är både begripliga för läsare, bör du ställa dessa frågor under skrivandet:
Del 5
Sluta rapporten1
Tolka data och resultat i avsnittet tillägnad diskussionen. I den här delen måste du visa att du kan upprätta logiska kopplingar mellan befintliga resultat, kunskap och teori. Du bör också beskriva alla förbättringar som du har gjort i experimentets instrumentation eller exekveringsteknik.
- I detta avsnitt förväntas prognoserna rapporteras, även om det är nödvändigt att markera sin hypotetiska karaktär.
- Du bör föreslå ytterligare experiment som kan klargöra data bättre.
2
Ta upp varje svag punkt i arbetet i diskussionsavdelningen. Även om din naturliga lust är att glansa över de mindre övertygande elementen i experimentet, vet du att detta beteende är negativt för din trovärdighet. Om du exponerar dem explicit kan du skapa en relation av förtroende och professionell respekt med läsaren.
3
Lägg till en separat sektion för slutsatser om relationen är ganska lång. När experimentet ger mycket data eller berör mycket komplexa principer måste du ta del av diskussionen för att förklara resultaten självständigt. Slutsatsen bör undersöka resultaten med hänsyn till all laboratorieupplevelse.
4
Gör slutsatsen värdefull. I det akademiska samhället är det allmänt accepterat att huvuddelen av läsarens uppmärksamhet är inriktad på titeln, sammanfattningen, inledningen och slutsatserna i papperet. Av den anledningen är slutgruppen ganska viktig.
5
Lista alla källor du använde i rapporten. Detta utgör den sista delen av rapporten och är separat från bibliografin. I den här delen ska du bara lista de texter som du har extrapolerat de referenser du skrev i det utarbetade. Du kan följa en alfabetisk ordning baserat på författarens efternamn och sedan ordna resten av informationen enligt de bibliografiska kriterierna.
Del 6
Få ut det mesta av kollektivrecensionen1
Respektera proceduren. Även om det kan tyckas tråkigt tar du tid att läsa en annan persons rapport under din lärares kontroll. Att göra kommentarer och ge anvisningar är en viktig del av processen. Det är så viktigt faktiskt att akademiska artiklar sällan accepteras tills de har granskats av föredragandens kollegor.
2
Leta efter stöd från kollegor som är inblandade i olika projekt. Om du arbetar i en grupp i labbet är detta en viktig detalj. Varje medlem i gruppen som ingår i samma laboratorium kan förmodligen inte bedöma förhållandet objektivt.
3
Skriv en kritisk checklista. Även om det inte är absolut nödvändigt, kan en lista med viktiga punkter som fokuserar på kritik hjälpa revisorerna att göra det bästa möjliga arbetet. Om du till exempel använder för många specialiserade termer kan du skriva in noten "kolla det tekniska jargonget" i listan. Här är andra faktorer som du bör betona för granskare:
4
Acceptera kollegorets rapport på ett artigt sätt. I vissa fall kan du ha en annan åsikt än granskare - i andra situationer kan feedback vara övertygande, tveksamt eller felaktigt. Andra gånger kan en revisors ingripande spara dig från att göra ett stort misstag! Kom ihåg att kollegor som lånar sig läsa rapporten ger dig tid, så du måste uttrycka sin tacksamhet.
5
Kritikerar strukturen, tydligheten och logiken och inte författaren. Det är lätt att få bäras bort när man analyserar någon annans text. Läsare kan också känna sig frustrerade av förhållandet, vilket leder till personliga kommentarer. Detta beteende kan vara stötande och går emot syftet med översynen mellan kollegor, som istället förbättrar arbetet och inte skapar fiender.
tips
- Om du letar efter råd om att skriva en labbrapport för grundskola, gymnasium eller gymnasium, läs den här artikeln.
varningar
- Du bör aldrig av någon anledning kopiera någon annans arbete - plagiering orsakar omedelbar utvisning från de flesta universitet och kan förstöra ditt akademiska rykte.
Dela på sociala nätverk:
Relaterade
- Hur man tilldelar en röst till en uppgift
- Hur man citerar en bild
- Hur man stänger en rapport om en kostnadsrapport om Expensify
- Hur man skapar en lärardagsbiljett
- Hur man begär referenser till arbetsgivaren
- Hur man gör en laboratorierapport
- Hur man rapporterar om ett vetenskapligt experiment
- Hur man blir lärarens elev
- Så här skriver du en statusrapport
- Hur man skriver en incidentrapport
- Hur man skriver en företagsrapport
- Hur man skriver en förståelse av texten
- Hur sammanfattar du en artikel
- Hur man skriver rapport av ett möte eller ett uppnått mål
- Hur man skriver rapporten om ett företagsmöte
- Hur man skriver en introduktion
- Hur man skriver en bra sammanfattning för en rapport om en bok
- Hur man skriver en bra slutsats om laboratorievetenskaplig erfarenhet
- Hur man skriver ett brev till en lärare
- Hur man skriver en rapport om en bok
- Hur man skriver en fysik laboratorium rapport