Hur man skriver en rapport om en bok

Förr eller senare måste alla elever skriva en rapport om en bok. Vilket är inte alltid lätt. Bättre att njuta av boken och inte tänka på förhållandet tills du har läst. Nu, absorbera och tänk på vad du läser. Stå upp, gå en promenad och sätt dig vid skrivbordet och börja skriva.

Metod 1

Innan du skriver

Läs indikationerna på den uppgift som ska utföras väl. Ställ frågor om något inte är klart för dig. Kan du läsa någon bok? Måste det ha ett visst antal sidor? Måste det vara en genre eller ett särskilt tema? Behöver du sammanfatta boken eller behöver du också kommentera den?

Försök att förstå vad din lärare vill ha i relationen. Hur många ord måste det vara? När ska det levereras?
Om du inte har valt boken, fråga dina vänner för råd. Leta efter ett utdrag på internet för att se om det är din typ av bok. Håll dig inom de gränser eller krav som krävs.

Läs boken och ta anteckningar. Håll din penna och papper praktisk och läs de viktigaste sidorna och sidorna när du läser dem. Ta anteckningar, markera delarna att komma ihåg, betrakta de vackraste passagerna (om du kan). Försök att uppskatta boken: det kommer att lära dig något om du har rätt inställning. Kom ihåg dessa saker:

Tecken: Vem är huvudpersonerna? Vad händer med dem? Gillar du dem? Vem är de goda killarna och vem är de dåliga killarna?

Centrala idéer och teman: vad är bokens centrala idé? Vad händer? Vad lärde du dig igen?

Citat: Vilka är dina favoritdelar? Finns det några fraser som du kan citera för att göra ditt förhållande mer intressant?

Det skisserar bokens huvud- och sekundäridéer. Gör det när du fortfarande kommer ihåg historien. Det hjälper dig att organisera tankar för relationen.

Vem är huvudpersonerna? Varför uppträdde de på ett visst sätt? Hur utvecklades de under bokens gång? Vad gjorde du älskar eller hatar dem medan du läser?

Vilka är kontaktpunkterna i berättelsen? Vilka är de viktigaste händelserna? Hur var historien? Gillade du slutet?

Metod 2

Rapportens struktur

Börja med en tydlig introduktion. I första stycket skriver du bokens och författarens titel. Kanske vill din lärare också veta förlaget, publikationsåret, genren och antalet sidor.

Förutom de viktigaste faktana borde du skriva ett par rader på aspekter av boken som täcker ditt förhållande. Han skisserar handlingen och de teman som behandlas av författaren.

Skapa kroppens förhållande. I nästa avsnitt hänvisar du till lärarens instruktioner för att bestämma vilka idéer som ska presenteras i rapportens centrala del.

Försök att ge din åsikt om boken. Var det trevligt? Vad gjorde boken vacker eller ful, beroendeframkallande eller platt? Hur är den här boken placerad i förhållande till andra texter av samma författare eller av samma genre? Du kan och borde använda några exempel från boken för att ge dina åsikter styrka.

Läs mer. Vilka huvudteman, mönster eller termer introducerar boken och hur fungerar de? Har boken involverat dig på en känslomässig eller rationell nivå? Skulle du rekommendera det? Varför? Vad skulle du säga innan någon annan läste den? Vad skulle du prata om efter att ha läst det?

Försök inte att sammanfatta varje kapitel från alla vinklar. Välj det perspektiv som fascinerat dig mest.

För non-fiction, skriv en kort introduktion om ämnet, huvudpunkterna och diskussionen. Vad är avhandlingen? Vilka är de viktiga slutsatserna? Vad är författarens kvalifikationer om ämnet som omfattas? Håller du med författarens diskussion och slutsatser? Vad är din åsikt om boken? Hittade du det intressant, engagerande eller tråkigt?

Skriv en slutsats som drar textens strängar. Upprepa avhandlingen eller huvudidén i slutsatsen. Fortsätt huvudpunkterna och, om det är lämpligt, ge din åsikt.

Sätt dina tankar tillsammans. Sluta genom att beskriva läsaren vad boken lämnade dig, och det är värt det, stimulera honom att läsa det.

Metod 3

Den slutliga versionen

Granska vad du har skrivit och gör ändringar om det behövs. Du borde ha en tydlig introduktion, den centrala delen av förhållandet och slutsatsen. Kontrollera att styckena är välstrukturerad och konsekvent med introduktionen - särskilt om du har öppnat dig genom att uttrycka en avhandling.

Kontrollera att styckena är väl anslutna till varandra. Texten måste flöda.
Granska instruktionerna som din lärare gav dig. Har du följt alla instruktioner och krav? Är formatet rätt?

Läs om det för att kontrollera stavning och grammatik. Ordet automatiska kontrollen hittar ibland inte alla fel. Bättre att se det med ett nytt sinne och få det kontrollerat av någon annan. Nya ögon ser nya misstag.

Be din vän att ge dig en åsikt om innehållet samt att kontrollera formen. Går det bra? Flödar det? Är det engagerande?

tips

Utsätt inte! Du kan hitta dig själv med mycket lite tid att skriva ditt kort eller till och med glömma det!
Följ alla instruktioner från din lärare. På så sätt får du en 9 säkrad!
Skriv ditt namn på kortet!
Kom ihåg att läsa boken. Din lärare kommer att märka om du inte gör det.
En bra idé att ta en högre klass är att markera ett koncept och förklara det bra. På det här sättet kommer du att ha ett mer strukturerat kort, och du kommer inte att dela ut, vilket kan sänka omröstningen.
Om du använder citat, se till att de överensstämmer med vad du skrev. Plus, gör inte bara det - förklara vad citatet betyder och varför det är så viktigt.
Ett enkelt sätt att organisera tabellöversikten är att göra det kronologiskt. Berätta händelserna som de hände i boken eller i historien.
Använd inte för många meningar till den första personens singulära, gör bokens kort för informellt.

varningar

Att kopiera en innehållsförteckning eller en annan del av texten utan att ge den rätt kredit anses vara plagiat och kan få mycket allvarliga konsekvenser om den är erkänd.
Att läsa en sammanfattning eller titta på filmen kan vara ett bra komplement till att läsa boken, men de borde inte ta plats. Lärare märker ofta om studenten har läst romanen eller ej.
Kontrollera att all information är sanningsenlig.

Dela på sociala nätverk:

Relaterade