Hur man håller ett skrivningsseminarium

Under ett skriftligt seminarium måste du vidarebefordra dina skriftliga färdigheter till andra människor, uppmuntra dem att skriva bättre. Ofta under ett seminarium ges ett tema som används för skrivning under seminariet och det delas också med materialet. Ibland ingår litteraturkritik också - beroende på vilken typ av seminarium du vill hålla. För att hålla ett skrivseminarium, presentera några begrepp och lämna tid för att människor ska skriva, läsa och kritisera.

Metod 1

Illustrera koncepten

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 1

Bestäm vilken typ av skrivning du vill lära dig. Visserligen måste du välja en huvudkategori, som berättande, non-fiction eller poesi, men du måste försöka begränsa ner fältet.

Du kan lära dig en viss poetisk form, som villanella eller sonnet, eller du kan begränsa ner fältet av non-fiction till den korta självbiografiska essayen på barndomen.
Välj något du är bekant med och som du har erfarenhet av att skriva. Annars kommer du inte vara bekväm med vad du lär dig.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 2

Illustrerar typ av skrivning. Var noga med att förklara grunden, såvida inte nivån på gruppen, som du personligen känner till komponenterna, inte är högre.

Med andra ord, ta lite tid att förklara hur man börjar kompositionen, vad ska innehålla den centrala kroppen och hur man drar strängarna för att få den till en slutsats.

Det bästa sättet att lära sig olika skrivstilar är att ge ett exempel (eller flera exempel) av skrivna texter. Om det är en ganska lång genre, använd ett extrakt.

Till exempel är det bästa sättet att lära Villanella att undervisa en, till exempel "Do not go docile i den goda natten" av Dylan Thomas.

Exemplen visar eleverna hur en viss genre ska vara och hjälper till att lära dem vad som fungerar och vad som inte gör det.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 3

Analysera de olika delarna. Förklara varje del av delstycket för bit.

Om en berättelse berättar du om handlingen, tecknen, dialogerna etc.

Om det är en son, talar det om det rytmiska systemet, av rytmen och av metriska och det metaforiska språket.

Vad gäller non-fiction, prata om hur en bra uppsats görs, hur läsaren är kopplad från början och frågan om frågan.

Bildnamn Lär dig en skrivande workshop Steg 4

Prata om valet av ord. Olika genrer kräver olika språk för att anpassa sig till deras stil.

Han pratar om hur valet av ord kan påverka historiens eller poesiens stil och hur man väljer ord för att betona plottet snarare än att minska det.

Till exempel kan använda för många stora ord distrahera läsaren, såväl som använda idiom som inte är lämpliga för allmänheten.

Om du har tid, försök att skriva ett exempel med bidrag från alla studenter. Du kan köra ett lakan, på vilket alla skriver något, eller använder svarta tavlan, skriver varje elevs idéer.

I detta skede uppmuntrar det eleverna att interagera med varandra. Ta hänsyn till grupparbetet, till exempel att ge varje grupp en bit som ska analyseras och sedan presentera den för klassen. Att få dem att arbeta tillsammans hjälper dem att lära känna varandra bättre, vilket kommer att vara till nytta under kritikfasen.

Metod 2

Skrivningsfas

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 5

Program för skrivande sessioner. Skrivsessioner ska ta minst 15 minuter, men 30 minuter skulle vara idealiska, beroende på vilken typ av skrivning du använder.

Uppmuntra elever att skriva fritt. Med andra ord, åtminstone i början, bör de skriva ner allt som kommer att tänka på.
Om du arbetar med en särskild berättningsform, dela sessionstiden mellan fri skrift och anpassa innehållet till formuläret.
Låt eleverna förstå att deras mönster inte behöver vara perfekta. Det är bara ett utkast, inte en färdig produkt.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 6

Ge eleverna förslag om att hjälpa dem att komma igång. Ta en aning från din personliga livserfarenhet.

Börja med att tänka på en rolig eller konstig händelse som hände med dig, som när du fick reda på att din katt hade kraschat in i igelkottenburken eller hur du hittade arbete som snubblade över general manager.

Skriv historiens början, ändra några detaljer om du vill.

Hur som helst, glöm slutet. Detta kommer att ge upphov till andra författare att skapa sin historia.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 7

Använd en fråga som utgångspunkt. Alternativt, prova en bisarr fråga för att ge möjlighet till skrivning.

Du kan till exempel fråga, "Vad händer om du lämnar huset och upptäcker att du befinner dig på ett helt annat ställe?".

Något intressant kommer att stimulera dina elevernas fantasi. Du kan tillbringa lite tid på ett brainstormingstadium för att hitta en intressant idé.

Försök att tänka på frågor som hjälper läsaren att tänka annorlunda.

Till exempel kan du hitta en serie frågor som fokuserar på objektets ologiska egenskaper, till exempel "Vad är lilafärgens färg" eller "Vad luktar klassisk musik?".

Bildnamn Lär dig en skrivande workshop Steg 8

Hitta idéer online. Det finns många idéer på Internet som kan hjälpa dina elever att börja skriva.

Välj ett ämne som passar din elevs åldersgrupp, som något roligt för yngre.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 9

Använd ett objekt som utgångspunkt. Låt eleverna ta objekt till dem och placera dem framför dem.

Låt varje elev skriva objektet han föredrar (lämnar dem alla i framsidan av rummet).

De gamla fotografierna och vykortna ger utmärkta idéer. I grund och botten kan allt som kan föreslå en idé användas som utgångspunkt.

Metod 3

Läsning och kritik

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 10

Uppmuntra eleverna att dela sitt arbete. Låt varje elev läsa vad han vill ha.

I vilket fall som helst, tvinga inte någon att läsa.
Du kan få dem att läsa från deras platser eller från ett podium framför klassen.
Förmodligen läser från deras plats kommer det att känna sig mer tillfreds, men att ställa upp dem kan hjälpa dem att uppleva läsning i allmänhet.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 11

Ge dem feedback och uppmuntra andra studenter att göra detsamma. Påminn studenterna (och dig själv) att det här inte är dags för kritik: använd positiv feedback, eftersom det bara är de första utkasten.

Berätta för elever vilka saker som fungerar, och hjälpa dem att se vilken riktning jobbet ska ta.

Fråga specifika frågor för att få dem att gå i rätt riktning.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 12

Planera en litterär kritikperiod. Om du har en kritisk session, låt eleverna ta med redan färdigt material eller förbereda det före sessionen.

Att ha en kritik kan vara ett utmärkt sätt att se till att eleverna förstår hur deras arbete utvecklas.

Låt eleverna byta sina jobb. Leverans av arbete i förväg är svårare att organisera, men ger eleverna möjlighet att läsa arbetet hos sina kollegor.

Om du läser i ett klassrum kan du byta ut utskrivna material eller få eleverna att läsa. Du kan också alternera de två sakerna.

Om klassen är för stor, försök att dela den i mindre grupper. Du kommer inte att kunna kommentera allas arbete, men studenterna kan ge varandra förslag.

Bildnamn Lär dig en skrivverkstad Steg 13

Påminna eleverna att kritiken måste vara konstruktiv. Kritik bör vara något författaren kan arbeta på, och inte något vagt.

En bra kritik kan till exempel vara "Jag tycker att du använde ordet" som "i den här låten för mycket, snarare än något vagt som" Jag gillar inte den här frasen ".

Varje kritik bör följas av en förklaring till att anledningarna, till exempel "Jag tror inte att detta rytmiska mönster fungerar, för att rimet begränsar för mycket valet av ord - blir ett slags chant medan du skriver om ett allvarligt ämne".

Dessutom bör alla sträva efter att hitta något positivt i varje sång.