Hur man tar anteckningar under lektionerna

Att anteckna på ett effektivt sätt betyder inte att du spelar in eller transkriberar en lektion. Det är en aktiv del av inlärningsprocessen, som kräver att du snabbt behandlar innehållet i en lektion och skriver huvudelementen efter en metod som gynnar din lärandestil. Efter att ha förberett dig själv för en lektion, optimera hur du tar anteckningar. Följande steg kan, om du kombinerar med att granska och omorganisera det du skrev, hjälpa dig att förbättra din prestanda.

Del 1

Förbered dig på lektionen

Fyll i de avläsningar och uppgifter som ska utföras före dagens lektion. Lärare tilldelar sidor att studera så att du har viss kunskap om ämnet som kommer att diskuteras i klassrummet. Om du anländer till den förberedda lektionen vet du redan många av de sekundära detaljerna. På den tiden kan du koncentrera dig på de grundläggande begreppen.

Läs även anteckningarna i tidigare lektioner, för att komma ihåg de senaste ämnena som omfattas.

Kolla på internet om det finns lektionsplaner och kursmaterial. Om din lärare erbjuder PowerPoint-bilder eller till och med en enkel sammanfattning av följande lektion, ta dem till din fördel. De skulle vara som grunden för huset, som du kommer att slutföra och "arrederai" med dina anteckningar.

Du kan bli frestad att skriva ut lektionsprogrammet eller diabilderna och undvika att ta anteckningar eller bara skriva något här och där på arken. Det bästa valet är dock att använda dessa material för att ge en struktur till vad du skriver. Detta är det mest effektiva sättet att bearbeta information - bara varför du tar anteckningar.

Tänk på för och nackdelar med att ta anteckningar genom att skriva under en lektion. Många elever kan skriva mer än att skriva, men det finns skäl att föredra den traditionella metoden med papper och penna. Vissa studier visar att studenter som de tar anteckningar för hand kan de förstå och lätt komma ihåg lektionens material än de de skriver. Att skriva på en bärbar dator är lätt att gå in i läget "transkription"det vill säga att skriva allt som sägs i stället för att försöka aktivt förstå vad som är de viktigaste sakerna att skriva. Handstil kan dessutom främja koncentration.

Å andra sidan blir det enklare att formatera, spara, redigera, dela och läsa anteckningarna (utan oro över kalligrafi) med hjälp av en bärbar dator eller annan elektronisk enhet.

Verktygen som kan hjälpa dig att ta anteckningar på bärbara datorer är nästan oändliga, som: formatering "noteringslayout" på Microsoft Word-program som länkar en inspelning av lektioner till urklippet - program för att organisera anteckningarna som låter dig kombinera material av olika typer och format, till exempel e-post och PDF-samarbetsplattformar av anteckningar som låter dig skriva i realtid tillsammans med andra studenter. Dessa lösningar kan vara mycket användbara för dig, eller representera en distraktion. Bara du kan förstå vilken strategi du bör anta.

Vissa professorer och institutioner förbjuder användningen av bärbara datorer i klassrummet, så underskatta inte förmågan att kunna ta anteckningar för hand.

Sitt i klassens första rader. Välj en punkt där du inte kommer att distraheras, att uppmärksamma och ta mer exakta anteckningar. Du borde sitta där du kan titta på hela styrelsen och var du hör och ser professorn väl. Kom i klassrummet några minuter innan lektionen börjar för att säkra en av de bästa platserna.

Om du distraheras av bullriga klasskamrater, rör sig en luftkanal eller en reflektion på projektorn utan att göra ljud till ett annat ställe - bara om du kan göra det utan att störa lektionen. Om inte, gör ditt bästa för den här gången och kom ihåg att byta skrivbord för följande lektion.

Se till att du har allt du behöver för att skriva anteckningar. Om du skriver för hand, ta med pennor, pennor och extra lakan med dig. Om du använder en bärbar dator eller annan elektronisk enhet, se till att den är laddad och klar så snart lektionen börjar.

Vissa föredrar att använda lösa lakan så att de kan placeras på marken eller på bordet när de studerar, medan andra tycker att notisböckerna är mer ordnade.

Identifiera varje ark med datum och ämne för lektionen. Se till att alla dina noteringar är välkatalogiserade, så att du enkelt kan hitta dem i framtiden. Skriv datum och ämne för lektionen längst upp på varje sida.

Om du tar fler sidor med anteckningar i en lektion lägger du också till sidnummer. Du behöver det för att hålla arken i ordning.

Bestäm vilket format du ska använda. Ju mer dina anteckningar sorteras vid skrivetid, desto lättare är det att förstå dem, granska dem och studera dem. Du kan välja utkast format, speciellt om lektionen är strukturerad eller presenterad på det sättet. Det här formatet ger en titel för varje avsnitt - nedan skriver du huvudidéerna i en punktlista och sekundären i indragna punkter. Denna lösning är mycket effektivare än att skriva varje nytt koncept som en separat punkt.

Tänk på att inte alla professorer formulerar sina lektioner enligt huvudämnen och insikter. Du kan behöva omordna det du skrev efter lektionen.

Del 2

Optimera dina anteckningar

Kom ihåg att noteringar betyder inte att transkribera en lektion. För att förbättra skriftliga anteckningar måste du lära dig att "lyssna aktivt"- Det räcker inte att skriva allt som sägs. I stället borde du engagera dig i lektionen och identifiera de väsentliga delarna av innehållet.

Till exempel, i stället för att slösa bort tid när du skriver ner alla detaljer om de reformer som Cavour gjort (information som du kan verifiera senare), försök att fastställa nyckelbegreppen i din interna politik och identifiera exemplen för att stödja din avhandling. På så sätt har du redan börjat inlärningsprocessen (eller, med andra ord, studier).
Betydelsen av aktivt engagemang är en av anledningarna till att många experter råder emot inspelningslektioner.
Om du bestämmer dig för att spela in en lektion i alla fall, eller om du behöver göra det, fråga professorn om du kan göra det. Lektionerna anses vara immateriella rättigheter hos dem som föreslår dem. Dessutom har vissa institutioner en särskild politik avseende registreringar.

Lyssna noga på introduktionen av lektionen. Ta rätt rytm direkt så snart professorn börjar prata. Du måste vara redo att skriva direkt från början.

Lektioner börjar ofta med en förhandsgranskning av vad som ska behandlas, eller åtminstone med "ledtrådar" implicit på vad som kommer att följa. Lyssna noga på lektionens öppnande och leta efter förslag som kan hjälpa dig att organisera dina anteckningar och förstå vad de viktigaste begreppen kommer att vara.

Var inte uppmärksam på studenter som kommer sent eller som inte är redo att ta anteckningar.

Kopiera vad som skrivs på tavlan. Varje professor organiserar sina egna klasser efter ett visst system - använder sin stege för att organisera dina anteckningar mer effektivt. Informationen i bilderna som presenteras i klassen kan ge dig en klar uppfattning om hur du beställer dina anteckningar.

Lär dig att förstå professorns anvisningar och budskap. När han presenterar lektionen kommer han att använda tonens röst, handens gester och andra icke-verbala meddelanden för att accentuera de viktigaste delarna. Observera dessa signaler och lär dig att känna igen dem, för att förstå vilken information som ska komma ihåg.

Erkänna nyckelidéer genom att identifiera nyckelord och fraser som visar betydelsen av vad som följer. Din lärare kommer inte skjuta fyrverkerier när han uppger ett nytt viktigt koncept eller när han ger ett exempel för att klargöra en idé - han kommer att använda signaler för att få folk att förstå vad han ska säga. Varje bra talare adopterar denna teknik och du borde förvänta dig sådana signaler från din lärare också. Här är några exempel:

Här är tre anledningar till varför ...

Första ... andra ... tredje ...

Betydelsen av detta är ...

Effekten av detta är ...

Från detta kan vi härleda det ...

Lär dig att märka andra ledtrådar också. När en professor förklarar en nyckelpunkt talar han ofta högre eller långsammare, repeterar ord eller fraser, tar en längre paus innan han fortsätter prata (kanske att dricka ett glas vatten), gör gester mer iögonfallande med händer, sluta gå, se mer intensivt på eleverna och så vidare.

Uppfinna ditt eget förkortningssystem. Förkortningar tillåter dig att använda genvägar för att inte skriva varje ord i sin helhet. De låter dig ta anteckningar snabbare, en mycket viktig färdighet under en lektion. Undvik dock att använda koden från stenografer om du inte vill skriva över allt du skrev, slösa tid. Utveckla istället ditt system med genvägar, förkortningar, symboler, ritningar etc. Även om ingen annan förstod vad du skrev, skulle innehållet i anteckningarna för dig vara helt klart.

Använd förkortningar och hoppa över överflödiga ord för att ta anteckningar effektivt. Skriv bara de viktiga meningarna som låter dig förstå konceptet som uttrycks. Hoppa över artiklarna, som inte lägger till något i meningen. Du kan skapa personliga förkortningar för att skriva ännu snabbare - till exempel kan du använda en pil för att indikera en konsekvens eller hitta ett sätt att förkorta en term som används kontinuerligt (till exempel "td" för termodynamik).

Skriv om allt med egna ord, förutom formler, specifika definitioner eller fakta som du måste repetera till brevet vid tentamen.

Betona, använd cirklar, stjärnor, highlighters och hitta andra metoder för att identifiera de viktigaste exemplen, definitionerna och innehållen. Uppfatta en kod av tecken för att indikera någon form av information.

Försök att rita diagram eller bilder för att uttrycka de begrepp som du inte kan beskriva eller förstå på kort tid. T ex teckna ett cirkeldiagram för att ange ungefär den relativa styrkan hos ett politiskt parti i valet.

Skriv läsligt. Se till att bokstäver och ord är tillräckligt avlägsna och läsbara, så att de inte har svårigheter att granska. Få saker är mer frustrerande än att inte kunna läsa ditt skrivande, särskilt inom några få dagar av en tentamen.

Lämna lite utrymme för att omarbeta anteckningarna senare. Försök inte att kondensera så många ord som möjligt i varje ark. På dina sidor borde vara mycket vitt utrymme, för eventuella framtida ändringar och förtydliganden. Denna typ av skrivning gör det lättare att läsa och omarbeta under studiefasen.

Var uppmärksam på slutet av lektionen. Det händer ofta att koncentrera sig när klockan närmar sig slutet av timmen. De andra studenterna kunde börja samla sina tillhörigheter och göra lunchplaner. Slutet på en lektion är dock lika viktigt som introduktionen för att förstå det allmänna temat och nyckelbegreppen.

Om professorn gör en sammanfattning i slutet av lektionen, var uppmärksam. Du kan använda den för att styra organisationen av dina anteckningar. Om de ser dåligt ut, kopiera de viktigaste punkterna som behandlas i sammanfattningen - de kommer att vara användbara för att granska anteckningarna senare.

Ställ frågor. Under och efter lektioner, var noga med att be om information om allt du inte förstod. När de andra studenterna ställer frågor skriver du dem tillsammans med lärarens svar. Denna ytterligare information kan vara till nytta för dig.

Om du inte vill hålla tillbaka hela klassen genom att ställa en fråga (stör studenter som redan har en fot utanför dörren), kontakta professorn för att be om något privat. Förmodligen kommer andra studenter att göra detsamma och du kan också lyssna på deras frågor.

Du kan också gå till receptionen av din professor med en lista med frågor att fråga.

Del 3

Granska dina anteckningar

Granska dina anteckningar så snart som möjligt. Du bör slutföra den första granskningen inom 24 timmar efter lektionens slut. Från det ögonblicket kanske du redan har glömt 80% av det som sägs i klassrummet. Dra nytta av vad du redan har lärt dig, istället för att börja från början.

Granska dina anteckningar, kopiera inte bara dem. Tänk på vad du skriver i klassrummet som ett utkast och en revision som en bra kopia. Skapa en ny version av anteckningarna, speciellt om de är röriga, dåligt organiserade eller nästan oläsliga. Det är inte tillräckligt att kopiera sidorna som du skrev dem första gången, du måste skriva om dem på ett aktivt sätt.

Använd ledtrådarna du samlade under lektionen om strukturen och nyckelkoncepten för att omorganisera vad du skrev.

Fyll i de saknade delarna med hjälp av dina läroböcker.

Markera de viktigaste delarna av lektionen. När du läser om noterna bör du markera eller undergränsa nyckelkoncepten. Använd highlighters eller pennor i olika färger för att tilldela betydelse för varje återkommande element. Anteckningar markerade på detta sätt kommer att vara ovärderliga när du studerar för provet, eftersom du snabbt och effektivt kan se över de viktigaste delarna av varje lektion.

Få anteckningarna i lektionerna du missade. Om du inte har kunnat delta i en klass på grund av hälsa eller andra olyckor borde du be en partner att låna ut sina anteckningar. Han pratar också med professorn för att se till att han har förstått ämnet.

Lita inte på tjänster som säljer lektionsnoteringar. Nästan alla universitet har regler som förbjuder användningen av denna typ av dispensation. Kom ihåg att använda köpta noteringar är inte en form av "aktiv lärande" som kan hjälpa dig att förstå och bättre komma ihåg ämnet studie.

Om du har dokumenterade fysiska problem som inte tillåter dig att ta anteckningar med lätthet, prata med din professor och till hjälptjänsten för studenter på din institution. Med all sannolikhet kommer du att kunna dra nytta av många alternativ, till exempel klassrumsassistans, handledning eller behörighet att registrera lektioner.

Del 4

Testa Cornell Urklipp Skriva Metod

Dela arket i tre sektioner. Cornell-metoden är en metod att skriva anteckningar som innebär att skriva vad som sägs i klassen och sedan utveckla frågor från innehållet. Dela dina sidor i två sektioner genom att dra en vertikal linje ca 5 cm från vänster marginal. Fortsätt linjen upp till ca 5 cm från arkets ände. Fyll i diagrammet genom att dra en horisontell linje 5 cm från bottenkanten.

Om du använder en bärbar dator finns det program som kan formatera ditt ark enligt Cornell-metoden.

Skriv de viktigaste begreppen i klassen. Du måste göra det i den största delen av sidan. Lämna gott om plats för framtida revisioner.

Lägg till exempel, diagram, tabeller och annat material som diskuteras av professorn.

Ställ frågor i slutet av lektionen. Den vänstra delen av sidan är reserverad för frågor om de anteckningar du har skrivit. Dessa frågor kan hjälpa dig att klargöra vissa begrepp, vissa definitioner och så vidare. Ta hand om översynen inom en eller två dagar efter lektionens slut, för att du kommer ihåg minst en del av det som sagts.

Tack vare ditt material kan du utveckla möjliga examensfrågor. Vad tycker du att professorn kan begära i tentamen?

När du studerar anteckningarna för en tentamen täcker du höger sida av sidan. Kontrollera om du kan svara på frågorna till vänster.

Sammanfattar noterna i nedre delen av sidan. Detta hjälper dig att komma ihåg de viktigaste begreppen i den delen av lektionen.

tips

Om du inte har deltagit i en lektion, var noga med att skriva ner den på dina anteckningar så att du inte glömmer den. På detta sätt kommer du vara säker på att påminna en partner om att låna dig anteckningarna utan att riskera hål i din förberedelse för provet.
Adoptera rätt inställning. För att lyssna bra måste du vara mycket försiktig. Håll ett öppet sinne i klassrummet och lyssna på läraren även när du inte håller med om det.
Samla alla anteckningar på en kurs i en enda anteckningsbok eller i en sektion av ett ringbindemedel. Se till att alla blad har en titel och beställs kronologiskt. Du kan använda en ringad anteckningsbok istället för en med styv bindning, för att omorganisera anteckningarna så effektivt som möjligt.

varningar

Undvik att utföra handlingar som kan distrahera dig eller andra studenter under lektionen, till exempel att skribba eller spela med penna. Dessa aktiviteter avbryter ögonkontakt och koncentration, samt irritera dem nära dig. Av dessa skäl kan du hitta en plats nära studenter som gör detsamma eller välja ett mer isolerat skrivbord om du kan lära dig bättre genom att doodling eller knacka på din fot på marken.

Visa mer ... (14)

Dela på sociala nätverk:

Relaterade