Hur man förhindrar barn som ligger ner för leksaker
Barnen i de första stegen är bara i början av upptäckten av begrepp som självständighet och ansvar. Vid denna tidpunkt blir delningen avgörande komplicerad. Om du har problem med barn som ständigt kämpar på grund av leksaker, oroa dig inte: detta beteende är normalt och lämpligt för deras träning. Situationen kommer att förbättras med årets övergång, men under tiden kan du utveckla vissa strategier för att inte förlora ditt huvud och lära dina barn hur man ska komma överens.
steg
Del 1
Förstå barns beteende i de första stegen1
Du måste veta att de barn som just börjat gå går i små steg mot sitt oberoende. Barn med ett till två år arbetar för att behärska stormotoriska färdigheter, som att gå, springa och hoppa. Dessutom absorberar de också finmotoriska färdigheter, såsom att använda en sked, dricka från ett glas och ta bort en skjorta. Dessa nya färdigheter går hand i hand med utvecklingen av ens egen identitet. Faktum är att de mognar idén om att vara oberoende individer som kan styra sina handlingar. Dessa är normala och stimulerande utvecklingar, men denna fas är rädd av föräldrar och lärare. Första steget barn kommer att visa olämpligt eller acceptabelt beteende (inklusive kämpar för leksaker), och vuxna måste respektera denna utvecklingsövergång och lär dem att respektera rimliga gränser.
- Enligt Erik Erikson, en psykolog som har utarbetat en teori om utbredd psykosocial utveckling, är barn med första steget mitt i en beteendeskris: Autonomi (Oberoende) mot Tvivel (eller Skam). Med andra ord arbetar de för att lösa de spänningar som finns mellan självförtroende och självkontroll.
2
Kom ihåg att första steget barn är ganska emotionella. Emotioner tenderar att vara så många i denna ålder. Barn känner en enorm nyfikenhet om de nya och varierade erfarenheterna de kan - samtidigt måste de möta denna förändring. Föräldrar låter dem spela självständigt eller förvänta sig att de tar hand om sig själv tillfälligt, och denna separation kan vara skrämmande.
3
Du måste förstå att ett barn som utvecklas på ett normalt sätt kommer att vara benägen att kämpa för leksaker. Uppenbarligen bygger begreppet självständighet på en grundläggande förståelse för ens egen autonomi. När barnet förstår att det skiljer sig mellan sig själv och andra börjar han också fokusera på ansvarsbegreppet: vad är hans, är väldigt annorlunda än det som inte är det. Att argumentera för leksaker är en helt naturlig manifestation av denna upptäckt som blir allt viktigare. Delning gör att barn känner sig hotade med de första stegen, som känner att de är de enda mästarna i vissa delar.
Del 2
Undervisa begreppet delning1
Förklara vad det är att dela med dina barn. Påpeka att det är tillfälligt: ett barn kan låna en leksak från en annan, men då kommer han att returnera den till honom.
- De måste förstå att delning inte undergräver rätten de har på ett visst objekt. Förklara "Den här lastbilen är din, du kan låta någon annan spela den, men då kommer han att ge den tillbaka till dig."
2
Övningsdelning. Innan du förväntar dina barn att dela sina leksaker med andra barn, kan de träna med dig. Låt dem då och då låna dig deras favoritspel. Låt dem lära sig att vara tålamod. Återlämna leksakerna efter en viss tid, och beröm dem när de beter sig bra. Detta kommer att hjälpa dem att förstå skillnaden mellan utlåning och definitivt ge bort någonting.
3
Betona de positiva aspekterna av delningen. Betona att dela leksak är generös och snäll. Dessutom säger han att andra barn gör det också. På så sätt kan alla spela med nya och olika föremål.
4
Förbered dina barn för de situationer där de kommer att behöva dela. Förklara hur de kommer att uppträda när de inbjuds till sin väns hus och till dagis. De måste förstå genast att de måste dela leksakerna.
5
Det lär oss vikten av vänskap. Förklara vad det är och låt dem förstå att det är någons vän betyder också att du delar leksaker och spelar utan att argumentera.
6
Observera dina barns beteende. Det kommer att vara användbart att förstå vilken som är den mest arroganta av alla. Tycker ett barn i synnerhet att ta leksaker bort från andra? Vem är det som alltid börjar göra det? Vem lider? Lär dem hur man hanterar dessa svårigheter på bästa möjliga sätt.
7
Ge ett bra exempel. Låt barnen se dig dela dina saker med andra. Om de ber dig att spela med ditt eget objekt (förutsatt att det är säkert och inte lätt kan skadas), låta dem göra det. Betona att delningen är tillfällig, och du vet att den här artikeln kommer att returneras till dig.
Del 3
Undvik konflikt1
Håll dig borta från onödigt stressiga situationer. När du väl har observerat hur de beter sig i olika sammanhang där du måste dela bör du kunna avgöra vilka aspekter som förefaller orsaka större problem för vissa barn. Är en av dem särskilt skyddande för leksak? Du kan lämna den för att hålla den någon annanstans, så det är inte praktiskt när du leker med dina små vänner.
2
Välj klokt när de kommer att spela. Se till att de spelar tillsammans när de är välviljade och ätit. Hungriga barn, trött och i dåligt humör, kommer säkert att kämpa för leksaker. Begränsa tiden som spelas så att den inte överstiger ett par timmar, annars blir det för mycket att fråga ett barn.
3
Upprätta tydliga regler. När barnen leker tillsammans är det bättre att bestämma tydliga och enkla regler. Leksaker som inte ska delas kan lagras på annat håll. Alla som återstår kan användas av någon, utan undantag. Du kan sätta en timer för de populära och tvinga barnen att respektera gränserna.
4
Erbjuda alternativ. När ett barn måste tillfälligt ge upp sitt favoritspel, erbjuda honom intressanta ersättare. Att ge honom något roligt att göra, han kunde distrahera sig tillräckligt för att glömma den främre leksaken.
5
Lär barnen att diskutera delning. I stället för att shova varandras leksaker borde de lära sig att fråga sig att använda vad de vill ha. Han lär ut de rätta uttrycken för att göra det: "Kan du låna mig snälla?".
6
Uppmuntra dem att leka kooperativt. Om barnen har tagit ett spel som involverar mer än en person, vare sig det är en boll eller ett brädspel, kommer de vara mindre benägna att slåss.
Del 4
Titta mot rätterna1
Försök att inte bli involverad genast. När barnen börjar bicka, är du förmodligen frestad att ingripa omedelbart. Det är dock bättre att ge dem möjlighet att lära sig och växa. Låt dem försöka lösa konflikter på egen hand.
2
Kom ihåg de tre Cs: medkänsla, övertygelser och konsekvenser. Om barn inte kan lösa sina egna argument, och detta kommer att hända ofta, försök att hålla dessa tre grundläggande begrepp i åtanke. Visa medkänsla för den erfarenhet de upplever och deras problem. Respektera deras tro, men betona att deras handlingar kommer att få konsekvenser.
3
Var alltid försiktig. När barn fortsätter att kämpa för leksak, är det bättre att skilja dem och vänta på att stämningen blir lugnare. Låt inte mobbningsbeteenden bli regeln. När de har lugnat sig kan du prata med dem för att se vad som hände - du behöver inte bestämma vilket fel det är, men hitta en acceptabel lösning på problemet.
4
Ta bort objekt som orsakar skada. Om du inte hittar en giltig lösning eller de berörda barnen är för nervösa för att diskutera problemet, ta bort leksaken. Be dem att ge det till dig så artigt och artigt som möjligt, och håll det där annars. Ignorera skrik eller skrik som följer.
5
Fatta beslut med barnen istället för att inte samråda med dem När du ingriper för att lösa en kamp, bör du motivera dina handlingar. Låt barnen uttrycka sig och lyssna på dem. Försök att involvera dem i beslutsprocessen.
6
Försök att förstå barns känslor. I allmänhet är det bättre att ingripa på ett empatiskt och omfattande sätt när de kämpar. De måste förstå att deras känslor är giltiga. Du kan säga "Jag vet att du är ledsen och arg när du måste dela den här lastbilen, det är normalt. Det händer för alla att känna så, men du måste vara en bra vän och byta dina leksaker ".
7
Försök att lugna dem ner innan du försöker lära dem en lektion. Om olika barn är mycket upprörda måste du ta tid för att hjälpa dem att lugna sig och förstå sina känslor. Gör det innan du försöker lära dig något. När barnen är nervösa kan de inte koncentrera sig på att lära sig, tvärtom kommer den här känslan att bli värre om du ingriper för att skela dem.
8
Undvik att ta ställning. Håll dig neutral och betalar inte för mycket uppmärksamhet åt den skyldige parten. Såvitt ett barn är klart fel är det inte särskilt användbart att diskutera det. Koncentrera för att hitta en lösning.
9
Motstå frestelsen att lägga nedsättande adjektiv på ett barn. Även om det är ett barn i synnerhet som orsakar skvaller av detta slag, behöver du inte ge någonting av "kula" eller "dåligt". Du bör inte märka barn som använder adjektiv som "självisk" eller "stingy", och du bör aldrig förolämpa dem, annars kan det skada deras självkänsla och deras säkerhet. Om du säger till ett barn att han är en mobbning, kan han kanske börja tro på det, och detta kommer bara att förvärra det beteende som du försöker stryka.
10
Force respekt för konsekvenser. Beroende på situationen kan du försöka tvinga dem att vara tysta i 15 minuter (att sätta barn i spjälsängar fungerar bra för det ändamålet) eller inte leka med objektet i fråga.
11
Elogiali när de beter sig bra. När barnen börjar igen för att vara lugna och kooperativa, lova dem rikligt. Fira dem och gratulera dem för att lära sig lugna ner och samarbeta.
tips
- Det kan vara ganska frustrerande att lyssna på barn som argumenterar om leksaker, men det är viktigt att du håller dig lugn. Stäng dina ögon, ta ett djupt andetag, drick lite vatten och möta situationen om det verkar som om de inte kan göra det ensamma. De andra problemen kommer att kunna vänta.
- Om barnets beteende avskyr dig mycket, kanske du borde ta en liten paus. Även om någon är där för att hålla ett öga på dem, är det inte ett problem att gå en promenad, ringa en vän eller prova något annat för att lugna sig och återhämta ditt beteende.
- Försök att förstå att barn också har olika personligheter. Det finns ingen absolut metod för att lära sig att dela alla på samma sätt. I vilket fall, kom ihåg att med övning kommer du att uppnå bättre resultat. Om du har barn i denna ålder, försök att organisera möten med sina vänner. Ta reda på om det finns grupper av föräldrar som gör det i ditt område.
Visa mer ... (2)
Dela på sociala nätverk:
Relaterade
- Hur man hjälper barn att utveckla goda sociala färdigheter
- Hur man hjälper ett barn att bli van vid asyl
- Hur man beter sig med oskäliga barn
- Hur man beter sig med en klibbig baby
- Hur man lindrar skolan ångest hos barn med särskilda behov
- Hur man lugnar hyperaktiva barn
- Hur man förstår om ditt barn lider av lärandestörningar
- Hur man accepterar barnet som finns i dig
- Hur man lagrar fyllda djur
- Hur man öppnar ett barnhem i ditt hem
- Hur får du barnen att sova i sängen
- Hur man disciplinerar ett barn enligt ålder
- Hur man bildar de sociala fördelarna med dina söner
- Hur identifierar du tecken på missbruk på dina barn
- Hur man sätter in känslan av självständighet och säkerhet hos barnen
- Hur lär du ditt barn att leka med andra barn
- Hur man lär ditt barn i Stare Fermo
- Hur man lär barn att springa snabbare
- Hur man lär sig för att uppskatta resultatet
- Hur man lär barn med datoranvändning
- Hur man känner igen symtomen på Asperger hos barn