Hur man presenterar numren för barnen i spädbarnsskolan

Visa dem siffrorna. Börja med att skriva dem från 1 till 10 på whiteboard eller ett papper. Säg dem en efter en, peka ut dem med fingret när du räknas i stigande ordning. Med den här enkla metoden kan du länka räkningsförmågan till den grafiska bilden av numret.

Förklara siffrorna. Börja vid 1 och spendera lite tid på att lära dem alla. Skriv det i både bokstäver och siffror - beskriv betydelsen genom att visa en kub, ett finger eller ett annat objekt och gå sedan till nummer 2.

Infoga bilder. Många gånger lär de sig bäst när de kan visualisera ett koncept. För varje värde skriv figuren och en ritning som representerar den - till exempel om du beskriver 2, spåra två ögon, två äpplen eller två blommor.

Dra nytta av känslan av beröring. Med hjälp av bönor, kuber eller andra materiella föremål kan unga studenter bättre förstå koncepten - till exempel när de lär ut nummer 3, låt dem räkna tre objekt av något slag genom att röra dem en i taget.

Visa dem hur man skriver siffror. När du förklarar en i synnerhet, lära dig hur du skriver korrekt och låt dem försöka kopiera den.

Betona vikten av numeriska sekvenser. Detta är ett grundläggande begrepp och du kan börja lära dig det genom att rita numreringen på tavlan eller på ett ark: Rita en rad som numren visas med jämna mellanrum, beställda från vänster till höger.

Det lär ut begreppet räkning. När barnen förstår siffrorna och sekvenserna kan du be dem att räkna från ett tal och inte bara 1. Bevis det med kort eller annat material: om barnet har ett däck på 5 kort och lägger till 2, är det mer meningsfullt vem tar räkningen från 5 utan att starta igen från 1 måste sedan fortsätta räkna för ytterligare två kort genom att uttala "sex" och "sju". I framtiden kommer denna enkla färdighet att ligga till grund för tilläggskonceptet.

Sjung barnkammarrymmor med siffror. Dessa rimmor och låtar hjälper unga studenter att känna igen tal och deras sekvens.

Dra nytta av böcker med siffror. Det finns en oändlighet av böcker som har siffrorna som ett tema och som är avsedda för förskolebarn och barn i tidig barndom - välj de som har ljusa färger och många figurer.

Be barnen att berätta antalet antal objekt så ofta som möjligt. När de lär sig att räkna naturligt, be dem att göra det åt dig. Hur många rätter behöver du ställa in bordet? Hur många böcker behöver du ta från hyllan? Hur många sötsaker finns det?

Betona förhållandet mellan antal och kvantiteter. Organisera spel där de måste förstå sambandet mellan numret och den relativa kvantiteten. Till exempel kan du be dem att räkna med bönorna, sedan lägga till eller ta bort några. Låt dem sedan berätta vad det nya bönantalet är och huruvida de är mer eller mindre än tidigare.

Ange tabellerna med tio nummer. Rita en rektangel med 10 mindre kvadrater (två rader med fem) och lägg till punkter eller färger i rektangelsektionerna för att representera särskilda nummer.