Hur man skriver en paragraf

Att lära sig att skriva stycken är viktigt för att skriva kvalitetstext. Punkterna tillåter dig att bryta långa texter och underlätta uppmätningen av innehåll av läsare. De styr dem genom argumentet som fokuserar på en idé eller ett huvudmål. Under alla omständigheter kan det vara svårt att veta hur man skriver ett välstrukturerat stycke. Läs den här artikeln och lär dig att förbättra dina skrivförmåga väsentligt.

Del 1

Planera avsnittet

Bestäm vad som ska vara huvudämnet i stycket. Innan du börjar skriva det måste du få en klar uppfattning om ämnet. I själva verket är en paragraf i princip en samling meningar som alla länkar till ett centralt ämne. Utan en bestämd idé om huvudämnet kommer stycket att sakna koncentration och enhet. För att identifiera rätt ämne borde du ta med flera frågor:

Vilka indikationer har du fått? Om du måste skriva en paragraf som följer ett visst spår, som "Du har bestämt dig för att ge pengar till välgörenhet. Vilken förening väljer du och varför?" eller "Beskriv din favorit dag i veckan", du måste tänka noggrant om ämnet och se till att prata om det direkt, utan att gå av ämnet.
Vilka är de viktigaste idéerna eller frågorna du behöver hantera? Tänk på spåret du har fått eller det ämne du har bestämt dig för att skriva om och överväga vad de mest relevanta idéerna eller frågorna är. Eftersom styckena oftast är relativt korta är det viktigt att försöka utarbeta alla huvudidéer, utan att gå ut på ämnet.
För vem ska du skriva? Tänk på de läsare du behöver referera till i stycket eller uppsatsen. Vad vet de redan om ämnet? Är de bekanta med det eller är inledande förklaringar nödvändiga?
Om styckena tillhör en längre uppsats kan du skriva en raduppställning om du vill definiera huvudidéerna eller målen för varje stycke.

Skriv information och idéer om ämnet. När du har en tydligare uppfattning om ämnet i stycket kan du börja organisera tankar genom att skriva ner dina tankar på en anteckningsblock eller ett Word. För nu är det värdelöst att skriva alla meningar på ett komplett sätt, du måste bara skriva ner några ord och ett nyckeluttryck. När du har lagt allt på papper kommer de punkter som helt ingår i stycket att bli tydligare, och du kommer också att förstå vilka delar som är överflödiga.

Vid den här tiden kan du inse att det finns en skillnad mellan vad du vet och de fakta och siffror du behöver leta efter för att stödja ditt argument.

Det är bra att göra den här undersökningen omedelbart för att ha all tillgänglig information tillgänglig i skrivfasen.

Fastställa hur du vill strukturera stycket. Nu när alla dina tankar, idéer, fakta och figurer är tydliga framför dig, kan du börja tänka på sektionens struktur. Tänk på varje punkt du vill prata om och försök att organisera dem i en logisk ordning: stycket blir mer sammanhängande och lättare att läsa.

Den här nya ordningen kan vara kronologisk, ta den viktigaste informationen till början av stycket eller göra texten enklare och mer intressant att läsa: allt beror på ämnet och stilen på texten du vill skriva.

När du väl har bestämt dig för styckestrukturen kan du skriva om punkterna baserat på den här nya ordern. Detta hjälper dig att påskynda och göra utarbetandet mycket mer omedelbart.

Del 2

Skriv avsnitten

Skriv en nyckelfras. Den första meningen i stycket måste vara nyckeln. I själva verket är det en inledande fras som talar om ideen eller huvudavhandlingen i det aktuella stycket. Den ska innehålla den viktigaste och viktigaste punkten du vill stödja om ämnet, så sammanfatta hela stycket.

Alla andra fraser du skriver bör stödja nyckelfrasen, samt ge ytterligare detaljer och diskussionspunkter om de problem eller idéer du höjer. Om en mening inte kan länkas direkt till den nyckeln ska den inte ingå i denna specifika punkt.
De mest expertiska författarna kan innehålla nyckelfrasen var som helst i stycket: det behöver inte nödvändigtvis vara på första raden. Tidiga författare eller de som ännu inte vet hur man strukturerar styckena borde dock börja med nyckelfrasen som leder dem genom resten av avsnittet.
Nyckelfrasen ska inte vara för bred eller smal. I det första fallet kommer du inte att kunna tala tillräckligt om idéerna i stycket. I det andra har du inte tillräckligt med idéer att diskutera.

Lägg till supportinformation. När du väl har skrivit nyckelfrasen på ett tillfredsställande sätt kan du börja slutföra resten av stycket. Här hittar du de detaljerade, välstrukturerade anteckningarna som du skrev tidigare användbara. Se till att stycket är konsekvent (vilket betyder lätt att läsa och förstå), att varje mening förbinder till nästa och att allt strömmar i sin helhet. För att göra detta, försök att skriva tydliga och enkla meningar som uttrycker exakt vad du vill säga.

Länk alla meningar med övergångsord, så att en bro bildas mellan dem. Övergångsord kan hjälpa dig att göra jämförelser, kontrast, visa en sekvens, visa en orsak och effektkedja, markera viktiga idéer och gå smidigt från en idé till en annan. Dessa adverb inkluderar "också", "i själva verket" och "dessutom". Du kan också använda kronologiska övergångar, som "först", "för det andra" och "för det tredje" .

Stödfraser är hjärtat i stycket, så du borde skriva ner dem med tillräckligt med bevis för att stödja nyckelfrasen i bästa fall. Beroende på ämnet kan du använda fakta, siffror, statistik och exempel, eller berättelser, anekdoter och citat. Något är bra, så länge som relevant.

När det gäller längd är vanligtvis tre till fem meningar tillräckligt för att prata om huvudpunkterna och stödjer tillräckligt med nyckelfrasen, men det varierar mycket beroende på ämnet och längden på uppsatsen du behöver skriva. Det finns ingen förutbestämd längd för en paragraf. Det ska vara tillräckligt länge för att hantera huvudidén ordentligt.

Skriv en avslutande mening för stycket. Det borde länka alla punkter. En bra sista meningen kommer att förstärka den idé som beskrivs i nyckelfrasen, men berikad med alla bevis och argument som finns i de stödjande fraserna du skrev senare. Efter att ha läst slutsatsen bör läsaren inte tveka om punktens noggrannhet eller relevans i sin helhet.

Ändra inte bara nyckelfrasen. Slutsatsen bör erkänna den tidigare diskussionen och påminna läsaren om dess betydelse.

Till exempel i ett stycke som adresserar ämnet "Varför är det bra att bo i Kanada?", den sista meningen kan vara så här: "Baserat på de bevis som hittills presenterats, såsom den utmärkta kanadensiska hälsan, det utmärkta utbildningssystemet och de rena och säkra städerna, är det möjligt att dra slutsatsen att Kanada är en idealisk plats att bo i." .

Gå till nästa stycke när du ska göra det. Det kan ibland vara svårt att förstå var ett stycke ska sluta och starta en annan. Lyckligtvis finns det flera riktlinjer som du kan följa och som kan göra det ögonblick när du introducerar en ny paragraf. Huvudregeln att respekteras? När du börjar diskutera en ny idé bör du flytta till en ny paragraf. Punkter bör aldrig innehålla mer än en central idé. Om det har flera punkter eller fasetter, ska varje enskild aspekt utvecklas i en separat paragraf.

En ny paragraf bör också användas när du kontrasterar två punkter eller varje perspektiv på ett argument. Till exempel, om argumentet är "Statliga anställda bör få lägre löner?", en paragraf kommer att ta upp de argument som stöder sänkning av tjänstemänens löner, medan en annan kommer att göra motsatta argument.

Punkter underlättar textförståelsen och låter läsarna pausa mellan nya idéer så att de kan smälta ämnet. Om du tror att det stycke du skriver blir alltför komplicerat eller innehåller en rad svåra punkter, kan du överväga huruvida du ska dela den i enskilda stycken.

När du skriver en uppsats bör introduktionen och slutsatsen alltid ha egna stycken. Den inledande stycket ska definiera syftet med texten och vad som förväntas få, och det bör ge en kort sammanställning av de idéer och frågor som ska diskuteras. Slutsatsen innehåller en sammanfattning av informationen och argumenten i uppsatsen och tydligt anger vad texten har visat och / eller bevisat. Det kan också introducera en ny idé som öppnar läsarens sinne om de frågor som uppställdes av uppsatsen.

Om det är en berättande text måste du starta en ny paragraf med en dialog när ett nytt tecken ingriper.

Del 3

Korrigera stycket

Läs om det för att ställa upp för stavning och grammatiska fel. När du är färdig med att skriva är det viktigt att läsa in stycket två eller tre gånger för att utvärdera förekomsten av felstavade ord och grammatiska fel. Dessa brister kan ha en betydande inverkan på textens uppfattade kvalitet, även om de idéer och argument som den innehåller är av hög kvalitet. Det är ganska lätt att förbise små fel under utarbetandet, så hoppa inte över det här steget, även om du har bråttom.

Se till att varje mening har ett ämne och att alla ordinarie namn är skrivna i stor bokstav. Du måste också vara säker på att det finns en överenskommelse mellan alla ämnen och verben och att samma verbala tid har använts i hela stycket.
Använd en ordlista för att kontrollera stavningen av ord du är osäker på, antar inte att de är korrekta. Du kan också använda en ordlista med synonymer och antonymer om du tror att du har överdriven med ett visst ord. Kom bara ihåg att leta efter de synonymer du vill skriva för att du vet den exakta meningen. Ordböckerna om synonymer och antonymer grupperar orden på ett mycket allmänt sätt, så de har inte alla samma definition. Det kan till exempel ange det "joyous", "extatisk" och "uppsluppet" de är synonymer av "lycklig", men varje av dessa ord har sin egen konnotation eller en viss nyans av mening - det kan ändra tonen och till och med meningen med meningen om du inte är försiktig.
Läsa stycke för att säkerställa att skiljetecken användes väl du måste vara säker på att varumärken som kommatecken, kolon, semikolon, och ellipser de är i rätt sammanhang.

Läs om stycket för att undersöka dess konsistens och stil. Du måste inte bara utvärdera de tekniska aspekterna av att skriva, men också försöka göra texten tydlig och flytande. Du kan göra detta genom att ändra längd och format på meningen med övergångsord och ett varierat vokabulär.

Textens synpunkt bör vara konsekvent i hela stycket, alltså i hela uppsatsen. Om du till exempel skriver in första personen (till exempel, "Jag tror ..."), bör du inte byta till passiv form ("Man tror att ...") av punkt blank.

I alla fall borde du också undvika att börja med varje mening "Jag tror ..." eller "Jag stöder det ...". Försök ändra formatet på meningarna, eftersom det här gör avsnittet mer intressant för läsaren och låter det bläddra mer naturligt.

För nybörjare är det bättre att hålla fast vid korta och korta meningar, vilket tydligt uttrycker punkten. Långa och bortkopplade fraser kan omedelbart bli inkonsekventa eller fyllas med grammatiska fel, så försök att undvika dem tills du har mer erfarenhet som författare.

Bestäm om punkten är klar. När du har läst om och korrigerat grammatiska eller stilistiska fel, bör du granska det för att avgöra om det är klart. Försök att undersöka den objektivt och avgöra om den stöder och utvecklar tillräckligt nyckelfrasen, eller om det behöver lite detaljer eller extra bevis för att stödja dina uttalanden.

Om du tror att huvudfrasen i nyckelfrasen stöds rikligt och väl utvecklad av innehållet i resten av stycket, är det fullständigt. I vilket fall som helst, om en viktig aspekt av temat förblir oförklarligt eller oförklarligt, eller om stycket innehåller mindre än tre meningar, behöver det förmodligen lite mer arbete.

Å andra sidan kan du bestämma att stycket är för långt och innehåller överflödiga eller sekundära meningar. I det här fallet bör du korrigera det så att det bara innehåller relevant information.

Om du tror att allt innehåll är nödvändigt för din punkt, men stycket är fortfarande för långt, bör du överväga att dela upp det i flera kortare och mer specifika avsnitt.

tips

En paragraf bör bestå av:
Nyckelfras.
Fras eller fraser av stöd.
Slutsats.
Vid läsning observera delningen av stycken. När du har erfarenhet av att läsa och skriva stycken kan du dela upp texten på rätt sätt automatiskt.
Det finns inga strikta regler om längden på en paragraf. Istället, se till att du har naturliga raster. Varje stycke ska innehålla en huvudide och bevis för att stödja den.
När du skriver på engelska, innan du börjar en ny paragraf, lämna alltid en urtagning. I detta fall kräver standarden att man använder en av 13 mm.
Stavning och grammatiska fel kan skada även de mest planerade texterna. Om du är osäker på något, använd en automatisk kontroller eller fråga någon om att läsa ditt arbete.
Om du måste skriva en konversation startar du en ny paragraf varje gång en person börjar prata.
Hemligheten ligger i följande faktorer:
Enhet: du måste ha en enda idé och tydligt uttrycka ämnet.
Order: Hur du organiserar meningar gör det möjligt för läsaren att förstå bättre.
Konsistens. Denna funktion gör texten begriplig. Meningarna måste vara kopplade till varandra.
Fullständighet: Alla meningar som används i ett stycke ska överföra ett fullständigt meddelande.
Anpassa skrivandet till dess syfte. Precis som du bär olika kläder för olika tillfällen och väderförhållanden, bör du skriva i en stil som passar ditt syfte.

varningar

Vänta inte till sista minuten om det var en uppgift att levereras till skolan. Ge dig själv tillräckligt med tid att planera och skriva varje stycke. På så sätt blir kvaliteten på texten mycket högre.

Dela på sociala nätverk:

Relaterade