Hur man skriver en slutsats

En avslutande paragraf tjänar till att sammanfatta de idéer som presenteras i en text för att stänga den ordentligt. Hans mål är att tillfredsställa läsarens behov och få honom att känna sig nöjd. Genom att följa dessa förslag kan du lära dig att skriva en tydlig och effektiv slutsats.

Del 1

Förbered för slutsatsen

Tänk på ditt mål och tonen du använde. När du måste skriva en slutsats är det viktigt att tänka på syftet med uppsatsen. Varför skrev du det? Har den för avsikt att informera, övertyga, underhålla eller presentera upptäckter? Detta bestämmer hur man sätter slutsatsen. Tonen måste också överensstämma med resten av uppsatsen.

Om uppsatsen är informativ måste du påminna läsaren om vad som har förklarats för honom.
Om uppsatsen är övertygande, påminna läsaren varför han skulle hålla med dig snarare än med motsatta idéer.
Om essäet är humoristiskt kommer en allvarlig slutsats att äventyra sammanhållningen och kommer inte att stänga den ordentligt.

fråga dig själv: "Så vad?". Detta kan hjälpa dig att välja den information du vill inkludera i slutsatsen. Avslutningen av uppsatsen borde svara exakt på frågan "Så vad?". Fråga dig själv också: "Varför ska läsaren vara intresserad av texten?". Att besvara dessa två frågor i slutsatsen kan hjälpa dig att formulera de slutliga reflektionerna om de huvudpunkter du har behandlat i uppsatsen.

Till exempel, om texten förklarar varför skolorna ska ta bort de maskiner som avger kolsyrade drycker, fråga dessa två frågor: "Så vad?" och "Varför ska läsaren vara intresserad av frågan?". Svaren hjälper dig att förstå vad du ska säga i slutsatsen.

Innan du skriver det avslutande stycket, läs igenom uppsatsen flera gånger. Du bör vara mycket medveten om introduktionen och de centrala punkterna. Slutsatsen ska flöda logiskt från dessa delar. Att hålla texten i åtanke kan hjälpa dig att skriva en slutlig, fokuserad punkt så att den täcker de viktigaste punkterna i uppsatsen.

När du skriver det första utkastet, introducera det med uttrycket "För att avsluta". Denna ganska utbredd men missbruka övergångssats kan hjälpa dig att börja skriva det första utkastet till det avslutande stycket.

När det första utkastet är skrivet, radera eller ersätt den här meningen. När du korrigerar och slutför det avslutande stycket måste du undvika uttryck som "Sammanfattningsvis", "att sammanfatta", "att avsluta" eller "att avsluta" .

Innan du skriver slutsatsen, ta anteckningar. Det är en bra teknik som ofta ignoreras av studenter. Denna fas föregår utarbetandet av det första utkastet. Det tjänar till att skriva ner dina idéer.

Skriv fritt tre till sex meningar som förklarar ämnet i texten. Efter att ha skrivit hela uppsatsen kan du slutföra det instinktivt.

När du skriver idéer, fråga dig själv "Så vad?" och "Varför ska läsaren vara intresserad?". På så sätt börjar de första svaren du gav till dessa frågor att bli till tydliga meningar.

Del 2

Börja skriva slutsatsen

Skriv den första meningen, som borde vara övergångsrik. Det borde bygga en bro mellan de centrala punkterna och de sista tankarna. Använd ord och uttryck angående det ämne som behandlas för att länka denna mening och avslutande stycke till resten av uppsatsen.

Denna mening bör inte upprepa din avhandling eller huvudpunkter. Det tjänar helt enkelt att länka ämnet i uppsatsen till det avslutande stycket.
Om texten berör fördelarna med fysisk aktivitet kan övergångssättet vara så här: "Fysisk aktivitet fem gånger i veckan har därför flera fördelar".
Om du hävdar att camping är givande kan du presentera slutsatsen som denna: "Trots att vi gick på camping med olika förväntningar kom vi alla fram till att det var ett givande sätt att tillbringa helgen".
Båda meningarna innehåller övergångsuttryck annat än "Sammanfattningsvis", "kort sagt" och så vidare. I stället använder de ord som "sedan" och "även om".

Börja prata om ämnet. Det omformulerar temat för uppsatsen med ord som skiljer sig från introduktionen. När du har bekräftat ämnet skriver du en mening för att förklara varför ämnet och dina argument är viktiga.

Om uppsatsen handlar om de negativa effekterna av mobbning, så här kan du omformulera ämnet: "Bullying har blivit ett ganska vanligt problem i skolorna och måste stoppas".

Nästa mening bör förklara varför argumenten eller ämnet är viktiga: "Vissa barn behandlar inte sina klasskamrater med god vänlighet och med respekt".

Upprepa din avhandling. I början av avslutande stycke, påminna läsaren av din avhandling, men inte ord för ord. Försök att utarbeta det på ett sätt som gör att du kan betona att du har visat det i stor utsträckning i uppsatsen.

Om avhandlingen berör vissa offensiva stereotyper kan du skriva följande mening för att omformulera det: "Stereotyper som den hyperemotivistiska kvinnan, den lättahåriga blondinen och universitetsstudenten är felaktiga och offensiva".

Slutsatsen bör göra det klart att din avhandling har visats uttömmande och att du har nått slutet av banan. Läsaren måste tro att han har påbörjat en resa som nu är över. Slutsatsen ska logiskt följa introduktionen och de centrala punkterna.

När du upprepar avhandlingen, om du inser att den inte överensstämmer med uppsatsen, bör du se den igen.

Använd en fras som låter dig återansluta till introduktionen. Du kan presentera slutsatsen genom att länka den direkt till inledningen: en delad mening är tillräckligt. Använd en bild, en jämförelse, en historia eller ett uttryck som redan används. Detta bekräftar temat eller startidén, vilket ger läsaren ett annat perspektiv i ljuset av vad han läste i hela uppsatsen.

Till exempel, i introduktionen nämns din första maskin genom att definiera den en "oförstörbar tank" och din avhandling säger: "De artonårsåldern borde inte få nya bilar". I det här fallet kan du börja skriva slutsatsen med följande mening: "Även om min första bil var mer än 20 år, fick den oförstörbara tanken mig att lära av mina misstag, vilket gjorde mig till en bättre bilist".

Markera en jämförelse eller kontrast. Om du har pratat om två eller tre tecken, grupper av människor, djur eller något, kan du använda de idéer du har jämfört eller kontrasterat i uppsatsen för att börja skriva ingående. Fortsätt de två idéerna du har jämfört genom att skriva en enda observation eller fras som är relevant för uppsatsen.

Om din uppsats talar om skillnaderna mellan två turistmål, kan du börja skriva på det här sättet: "Oavsett om du tar solen på stränderna på Sardinien eller åker skidor på Alpernas sluttningar, ska på semester vara en avkopplande och trevlig upplevelse".

Börja skriva slutsatsen med ett uttalande. Basera den här frasen om din exponering eller de argument du brukade försöka övertyga läsaren. Denna fras tjänar till att bekräfta argumentet. Det presenterar också ett sätt att räkna ut på grundval av informationen i de centrala styckena.

Om avhandlingen var "Moral leder ibland individer att göra offer som inte har några uppenbara fördelar. Ändå uppfyller offeret en inneboende önskan att göra det rätta", då kan ditt slutliga uttalande vara: "De uppoffringar som människor gör är meningslösa tills skälen till vilka de gjordes avslöjas".

Börja skriva slutsatsen med en fråga. Att använda en retorisk fråga kan vara en effektiv strategi för att upprepa en punkt. Denna taktik kan fungera med en argumenterande uppsats. För att få din synvinkel väl förstådd måste frågan vara ganska suggestiv.

Om uppsatsen talar om förbudet mot rökning på offentliga platser kan den sista meningen vara: "Har rökare av en slump rätt att äventyra hälsan hos dem runt dem?".

Dela på sociala nätverk:

Relaterade

Hur man skriver en slutsats

steg

Del 1

Del 2