Hur man lär sig matematik

För vissa studenter, "matematik" Det är bara ett smutsigt ord. Men om det lärs på ett roligt och uttrycksfullt sätt kan matematiken öppna dörren för att löna utmaningar och en bättre förståelse för den verkliga världen. Allt du behöver är lite kreativitet i att följa följande steg.

steg

Känn ditt ämne. Många tror, bara för att de kommer ihåg att ha studerat, i antiken, lite matematik på grovt sätt, att kunna lära sig begreppen till någon annan: inget mer falskt. Matematik är som ett främmande språk och för att försöka vidarebefordra det till någon annan måste man först kunna behärska det.

Dedikera den tid som behövs för att undersöka och granska de olika matematiska begreppen.
Lär dig ordförrådet relaterat till olika ämnen och övningar med regelbunden användning. Ofta när studenter får dåliga resultat i en tentamen, är det inte för att de inte vet hur man tillämpar matematiska begrepp, men för att de inte förstår vad frågan ber dem att göra. Detta är vad betydelsen av vokabulär beror på.
Innan du försöker lära en annan person ett matematiskt koncept, se till att du kan förklara varför. "Bara för att" Det är inte en tillräcklig förklaring till de mest nyfiken studenterna i framtida kurser.

Sök efter exempel i den verkliga världen. Det finns de som argumenterar för att matematik är värdelös och har inget att göra med vardagen.

Ta en tur runt i staden och se hur ofta matematik används. Till exempel hur mäts de linjära förhållandena i antalet liter bensin i tanken jämfört med summan av den summa som betalats, eller hur mycket varierar tiden som krävs för att nå en viss destination i förhållande till ökningen av hastigheten. När en lärare kan visa användbarheten av matematik känner eleverna mer inblandade.

Använd konkreta aktiviteter utformade för varje undervisningsenhet. Dispel den gamla myten enligt vilken matematik är en abstrakt sak. Involvera studenter att lära sig genom att engagera sig i kinestetiska aktiviteter (field learning) som faktiskt gör att de berör och manipulerar matematik.

Vänd klassrummet till ett fotbollsplan för att förklara rörelsen för positiva och negativa heltal på raden av reella tal.

Koka en tårta och ta det till klassen för att arbeta med fraktioner.

En utmärkt resurs är den nationella kommittén för matematiklärare (det nationella rådet för matematiklärare). Följ länken som indikerar "Lektioner och resurser" ("Lektioner och resurser"). Du hittar den på följande webbplats: nctm.org. För att hitta andra bra idéer, prova också teachers.net (båda på engelska).

Stärker, stärker och stärker. Vi lär oss alla olika, så du ger studenterna lämpliga möjligheter att tillämpa matematik. Försök presentera informationen i verbal, visuell och kinestetisk (konkret) form. Se till att du ger dina elever samma möjlighet att tillämpa koncept i samma form. Ta den här tiden för att observera dina elever, stärka lämpliga rutiner och korrigera de vanligaste misstag som enskilda studenter gör.

Kolla vad som lärdes. Ingen gillar att göra ett prov på provdagen, för att fråga vad han gjorde under föregående termin. För att lyckas i matematik behöver du också självförtroende, så förbered studenterna för vad som faktiskt kommer att vara närvarande i tentamen, och inte något abstrakt begrepp som gör att professorn ser ut som en pompös målare.

Slutligen skicka din entusiasm! Efter att ha tagit sig tid för att försöka förstå det blir matematik en riktigt vacker disciplin. Ingenting överstiger den känsla som tar oss när vi ser glödlampan tänd på en elevs huvud när det äntligen gör "han har kommit fram"!

Dela på sociala nätverk:

Relaterade