Hur man korrekt använder parallelism (figur retorik)

I geometri är parallella linjer två linjer som löper i samma riktning. I grammatik är konceptet liknande. Det vill säga att du vill att meningsstrukturen ska gå i samma riktning och se till att de är grammatiskt desamma. Med andra ord, när du gör en lista med saker, vill du att de ska följa samma grammatiska struktur.

Del 1
Skapa en parallell lista

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 1

Först överväga vilken typ av enhet du listar. Antecknar du saker eller idéer? Gör du en lista över vad en person gör? För att använda parallellitet korrekt måste listan som innehåller samma delar av talet vara i samma form.

Den del av talet är namnet på varje ord för att beskriva dess funktion. Ett substantiv är till exempel en person, en plats, en idé eller en sak. Ibland verkar eller genomgår det handlingar. Andra gånger representerar det bara namnen på något, som i en lista.
Ett verb är dock meningen med meningen. De är ord som "spark", "hoppa" eller "måla".

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 2

Skapa en mening. Låt oss försöka en med handlingarna. Välj den som gör åtgärden: Maria. Vad gör Maria då då? Låt oss säga att han först åt, sedan klädd och sedan lämnade huset. Sätt allt detta i en mening:

"Maria åt, klädde sig och gick ut". Vänta, det låter inte bra, gör det? Försök att lägga alla verb i listan i samma form.

"Maria åt, klädde sig och gick ut". Det verkar bättre, eller hur? Detta beror på att orden i listan är parallella - de delar samma struktur.

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 3

Försök med en annan mening. Den här gången använder vi beskrivande ord som fortfarande beskriver Maria. Till exempel:

"Maria är snabb, effektiv och artig". Återigen låter frasen dåligt för att ett av orden inte följer samma struktur - "effektivt" det är ett adverb och inte ett adjektiv som de andra orden i listan.

Därför bör meningen vara: "Maria är snabb, effektiv och artig". Det kan dock också vara: "Maria arbetar snabbt, effektivt och artigt", där alla orden beskriver som "arbetar" Maria. Med andra ord är de adverb, eftersom de beskriver verbet.

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 4

Använd parallellism i prepositionsmeningar. Parallelism kan också användas i andra delar av talet, som i prepositionsfraser. Tänk på följande mening:

"Maria gick till jobbet, till parken och sedan till sitt hus". "EN" Det är en preposition och introducerar en mening. Satsen är parallell eftersom varje element är en prepositional fras. Det skulle inte låta bra om det var fraser som "Maria gick till jobbet i parken och gick hem". "Ja, han började hemma" Det är en annan del av talet: det är ett verb med ett substantiv och inte en prepositional fras.

Men meningen kan också formuleras enligt följande: "Maria gick till jobbet, i parken och i hennes hus"- Den andra meningen fungerar eftersom läsaren förstår vem som stöder ordet "till" i hela listan. Men med prepositionsfraser borde det inte vara samma ord för parallellism - du kan använda någon preposition.

Till exempel kan man säga, "Maria gick genom tunneln, över bron och bakom kurvan". "genom", "över" och "bakom" de är alla prepositioner, så meningen är fortfarande parallell.

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 5

Skriv parallella meningar med oändlighet. Till exempel kan man säga "Maria gick ut för att äta och handla". "Äta" och "göra" de är båda oändliga, så meningen är parallell.

Det skulle emellertid inte vara korrekt att säga, "Maria gick ut för att äta och shoppa" eftersom det inte finns någon parallellitet.

I grund och botten, när du skriver en lista måste du verifiera att varje element använder samma del av talet. Elementen kan vara ett enda ord, en mening eller till och med en preposition, men alla borde följa samma mönster.

Del 2
Skapa parallella strukturer eller syntax

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 6

Använd parallellism för att skapa oberoende och sammanhängande stycken. I struktur hänvisar parallellitet ofta till upprepningen av en viss fras eller en viss meningsstil. Ett känt exempel på denna typ av parallellitet är ett citat från John F. Kennedy:

"Kära amerikaner, fråga inte vad ditt land kan göra för dig, fråga vad du kan göra för ditt land". President Kennedy upprepar "fråga ... vad ..." i formulering, skapa en kontrast mellan de två idéerna men binda dem ihop.
På samma sätt, "Jag har en dröm", talet av Martin Luther King, är ett exempel på parallellism. I hela talet, upprepa meningen "Jag har en dröm", skapa sammanhållning i texten.

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 7

Skapa din sammanhängande fras. Låt oss säga att du gillar glass men försök att undvika det eftersom du är laktosintolerant. Du kan skapa en fras som: "Jag vill äta glass - men jag vill inte ha ont i magen som skulle orsaka mig". Upprepningen av "jag vill" binder de två meningarna tillsammans.

Del 3
Lös problem i samband med fraser och texter

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 8

Läs ditt arbete högt. När du letar efter problem med parallellitet i din text, läs den högt. Leta efter de passager som låter konstigt.

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 9

Leta efter bristen på parallellitet. Kontrollera om obehaget beror på att meningen inte är parallell. Är orden på listan hela delen av samma del av talet? Lider straffet eftersom det har för många olika typer av strukturer?

Bildnamn Använd Parallelism Korrekt Steg 10

Kontrollera om det finns steg där du kan lägga till parallellitet för att betona. Medan den befintliga strukturen kan vara bra redan som den är, kan du lägga till en parallell struktur bättre göra ditt skrivande. Använd till exempel följande fraser som exempel:

"Kakan var utsökt. Det var gott". Kombinera fraser och använda en parallell struktur låter skrivningen bättre: "Kakan var utsökt och välsmakande".

Som du kan se, låter parallellstrukturen inte bara grammatiskt men gör ditt skrivande bättre. Du kan använda den för att lägga till betoning och skapa en effekt.

Dela på sociala nätverk:

Relaterade