Så här startar du ett tema

Att starta ett tema kan vara svårt, även för de mest erfarna författarna. Att stoppa i början av kursen kan begränsa dig och till och med förhindra dig från att skriva texten. Men förstå hur man organiserar idéer, utvecklar avhandlingen och introduktionen och sedan fortsätter skriva hjälper dig att slutföra ditt ämne framgångsrikt.

Del 1

Förstå tematagandet

Lär dig att läsa tematraden. Även om spåren kan variera beroende på vem som förbereder dem, innehåller de flesta av liknande information. Först kan de verka komplexa, särskilt om de är rika på information, men att veta vad du letar efter kan hjälpa dig att dechiffrera dem.

De flesta spåren börjar med en del kontextuell information om ämnet. Även om de kan tyckas överflödiga, läs dem noga eftersom de kan ge dig några ledtrådar om din lärares förväntningar.
Temat "slut" formuleras vanligtvis med verb av typen sammanfatta, du beskriva, jämför, visa skillnaderna, analyser och / eller argues. Dessa verb kommer att hjälpa dig att förstå vilken typ av text som krävs av spåret.
Ibland tillhandahåller spåret en lista med frågor eller förslag för vidare reflektion. Läs denna del noggrant: ibland kan frågorna och förslagen helt enkelt vara ett sätt att ge dig en idé, men andra gånger kanske du måste hålla fast vid dem genom hela ämnet.
Många spår slutar med en lista med formateringsförfrågningar - de vanligaste är "karaktär 12 poäng", "dubbel interlinje" och "marginaler på 2,5 cm", men spåret kan också presentera andra. Försök hålla fast vid alla önskemål i ditt slutliga arbete! Annars riskerar du att sänka temasultatet.

Försök att förstå spåret noggrant. Att veta din lärares förväntningar perfekt är det första steget att starta ämnet framgångsrikt. Du bör läsa spåret så snart det levereras till dig.

Läs frågor eller förslag flera gånger. Kanske bör du skriva om spåret i dina egna ord för att du förstår det. Parafrasering av det kan vara användbart för att komma ihåg och tolka information mer effektivt.

Om du har möjlighet att välja mellan flera spår väljer du den du tycker mest om eller som du tror att du kan skriva mer detaljerat.

Om du är förvirrad eller osäker på din lärares förväntningar, fråga dem om förtydliganden.

Fråga honom vad utvärderingskriterierna är. Försök förstå om det finns ett utvärderingsnät för ämnet och be om att se det i förväg för att förstå de kriterier som din text kommer att utvärderas på. Detta kan hjälpa dig att förstå vad du bör fokusera på mest.

Hitta minst två idéer. Om temat är gratis och du måste välja ämnet, utarbeta olika idéer och välj sedan den som du tycker är det bästa temat kan komma ut: det kanske inte är den första tanken som kommer att tänka på.

Det ideala ämnet för ett tema måste vara tillräckligt stort för att du ska kunna bedräva det, men inte tillräckligt för att hindra dig från att säga något betydande. Ett tema på "Shakespeare inflytande" är för bred - du kan skriva dussintals böcker som fokuserar på detta ämne. Däremot är ett tema om "Shakespeares inflytande på de vanligaste engelska ordet" smalare, men det ger dig tillräckligt med insikter att tänka på.

Del 2

Skriv ett formulär av ditt tema

Överväg syftet med ditt tema. Är det att övertyga läsaren om någonting? Dela en upplevelse? Ge en kritisk analys av en text eller en bild? Att veta ditt mål hjälper dig att bestämma hur du organiserar dina idéer bättre.

Skriv ett utkast för att låta dina idéer flöda fritt. Det bästa sättet att starta ett tema är att ge dina idéer fria tider i ett annat format än temat. Utkastet kan ta olika former och du måste experimentera för att hitta den som kan hjälpa dig.

Fritt skrivande, en process genom vilken du helt enkelt skriver vad som kommer att tänka utan att oroa dig för grammatik eller lektion eller till och med huvudämnet, kan vara ett bra sätt att börja födda idéer. Det kan också hjälpa dig att "hitta" din avhandling.

En enkel lista kan vara allt du behöver. Skriv en lista över de underemner eller detaljer som du vill inkludera i temat.

En konceptkarta kan vara en användbar guide för visuella elever. I mitten av kartan är ditt ämne eller din huvudavhandling, medan de andra idéerna grenar sig i alla riktningar.

Kom ihåg din målgrupp. När du skriver, tänk på vad du kanske behöver om du läste ämnet. Om det här är ett historiskt tema, vad är det rätta sammanhanget för ditt ämne? Om det är en berättande text, vilken information skulle du behöva ge intrycket av att personligen uppleva den berättade erfarenheten?

Vet att utkastet inte behöver vara perfekt. En av huvudorsakerna till författarens block är att kräva perfektion redan innan du skriver ett ord. Censurera inte dig själv när du skriver utkastet. Försök att undvika negativa tankar som "Det har ingen mening" eller "Jag kan inte uttrycka det jag vill säga". Skriv ner vad som kommer att tänka på!

Skriv ett traditionellt utkast. Om du har valt en av metoderna ovan, omorganiserar du innehållet och lägger till detaljerna genom att skapa ett utkast. Ett traditionellt utkast är det ideala formatet för att bearbeta idéer ner till minsta detalj och organisera hela temat.

Börja varje avsnitt av utkastet med huvudpunkten. Ange varje sektion med romerska siffror, till exempel: I) Valpar är ömma.

Ge åtminstone två sekundära punkter för varje huvudpunkt. Ange var och en av dem med en stor bokstav, till exempel: A) Valparna ser kärleksfulla, B) Valpar beter sig välkomna.

Ange åtminstone två detaljer för varje sekundär punkt. Indikerar detaljerna med ett tal, till exempel: A-1) Valpar har söta uttryck, A-2) Valparna är små och små saker brukar tendera att tendera. B-1 Valpar spelar och rullar runt tid, få folk att skratta, B-2) Valpar är väldigt förtjusta och slickar ägarna för att visa sin kärlek.

Varje nivå ska skrivas in till höger från föregående nivå.

Läs utkastet. Se till att allt är meningsfullt och omorganiserar eller ändrar platser om det behövs. Har varje avsnitt ett liknande antal detaljer och lägg till mer information till de mindre utvecklade delarna.

Del 3

Utveckla argumentet för en avhandling

Fastställa vilken typ av arbete du behöver skriva. Avhandlingen ändras enligt typ av text: analytisk, argumentativ eller exposiv. Att reflektera på de verb som används i spåret och på temat syfte syftar till att definiera riktningen att följa.

En argumentativ avhandling uttrycker en synvinkel (en version av fakta) samt introducerar ämnet.
En expositiv avhandling introducerar den information som kommer att illustreras i det utarbetade.
En analytisk avhandling introducerar ämnet och sammanhänger orsaken till analysen.

Försök förstå funktionen av avhandlingens argumentation. Det borde ge svar på frågan "Och så?". Fråga dig själv hur argumentationen eller analysen kan underlätta läsarens förståelse.

Reflektera över vad du vill säga. Utvecklingen av avhandlingens argumentation utgör en viktig del av utarbetandet av det utarbetade. Om du försöker skriva ner det innan du reflekterar eller undersöker ditt ämne är det osannolikt att du kommer att lyckas.

Se utkastet och försök att hitta relationer mellan de visade idéerna.

Reflektera över tematets uppgift och vad du verkligen vill uttrycka: Avhandlingens argument är förmodligen en mellanklass mellan de två.

Använd ett grundläggande argument. Om du har problem i denna passage eller om du är rädd för att trycket för att skriva ett perfekt argument hindrar dig från att börja, försök att starta från ett grundläggande argument. Detta gör det möjligt för dig att gå vidare utan att stanna och veta att du kan gå tillbaka och ändra din avhandling.

Skriv ditt avhandlingars argument. Kom ihåg att du alltid kan ändra eller ändra formuläret senare, så slösa inte för mycket tid på att hitta rätt ord.

Avhandlingen ska svara på frågan som framgår av förslaget på temat (om det finns en).

Argumentet av en avhandling är vanligtvis sista meningen i inledningen, men ibland kan det vara den första meningen i texten.

Ställ inte in avhandlingens argumentation i form av en fråga.

Undvik tripolär avhandling. Ett typiskt exempel på en tripolär avhandling kan vara: "Valpar har positiva hälsoeffekter eftersom de är ömma, tillgivna och ekonomiska". Att använda sådana argument kan i hög grad begränsa textens bearbetning, eftersom du kanske känner behovet av att bara använda ett stycke för att diskutera varje punkt i stället för att utveckla dina idéer på det mest lämpliga sättet.

Del 4

Skriv din introduktion

Betygsätt att skriva introduktionen i slutet. Om du känner dig fast vid introduktionen och det här hindrar dig från att skriva resten av jobbet, hoppa över det för nu. Skriv bara din avhandlingens argument högst upp på sidan och gå till de centrala styckena.

Det kan vara lättare att skriva inledningen efter att ha avslutat texten och förstått vad du verkligen vill kommunicera.
Det är viktigare att komma in i textens hjärta än att skriva varje del i den avsedda ordningen.

Kom ihåg syftet med en introduktion. Detta bör introducera ämnet, upprätta argumentationen och ge läsaren sammanhanget i ämnet. Om fraserna i introduktionen inte bidrar till att uppnå något av de föregående målen är de förmodligen överflödiga.

Skriv en catchy öppningsfras. Ofta tjänar den första meningen i texten att locka allmänheten uppmärksamhet. Det finns flera sätt att starta ett tema som kan vara till hjälp för nybörjare författare, men vissa professorer inte uppskattar den vanligaste och utbredd. Här är några idéer:

En statistik (särskilt en som kan överraska läsaren) kan vara ett bra sätt att starta vissa typer av verk. Se till att statistiska data kommer från tillförlitliga källor, till exempel databasen i ditt skolbibliotek.

En personlig berättelse eller anekdot berättat i detalj kan locka läsaren, men det borde vara relevant för ämnet och du måste uttryckligen länka den till argumentet för din avhandling. Det kanske inte är lämpligt för ett formellt tema.

Nämnandet av en berömd person kan vara en utmärkt introduktion. Men eftersom denna metod har använts överdrivet försöker den att vända den med en överraskande citat, motsäger citatet eller använder det i ett nytt sammanhang. Även i detta fall måste du explicit länka citatet till din avhandling.

Att förtydliga en paradox eller en underlig gåta kan locka läsaren genom att ifrågasätta något som vanligtvis tas för givet.

Försök att undvika introduktioner som börjar med en ordledsdefinition eller en fråga.

Undvik överanvända och meningslösa fraser som "från början av tiden" eller "under mänsklighetens historia".

Växla från öppningsmenyn till avhandlingen. Du kommer att behöva förklara kontexten i öppningsmeningen för att gå vidare till den utarbetade avhandlingen. Om öppningsföljden är lång, som i fallet med en detaljerad personlig anekdot, kan passagen göras genom en fras som: "denna erfarenhet fick mig att tro ...". Om den inledande meningen är kortare, som i fallet med statistiska uppgifter, måste du skriva 3-4 meningar för att förklara och passera argument avhandlingen.

Del 5

Skriv ditt tema

Ge dig själv tid att skriva. Om du väntar till sista minuten för att starta ämnet, kommer du att uppleva mer stress och trycket att behöva skriva på en kort tid kan få dig att stanna. Du behöver också tid för att granska ditt arbete, så att börja tidigt hjälper dig med temat.

Sätt dig ner och skriv. Det bästa sättet att skriva är att skriva. Börja med att skriva ner dina idéer och ställa in ett visst mål för en viss tid.

Att fastställa ett tidsmål (som 2 timmar att skriva) är ofta mer användbart än att skapa en produktion en (som 2 sidor eller 400 ord).

Många använder "tomattekniken", som består av att koncentrera sig utan att tillåta någon distraktion i 25 minuter och efter att ha tagit en 5 minuters paus.

Fortsätt skriva även när du känner dig fast. Ibland försöker du göra perfekt en mening eller ett avsnitt kan hålla dig från att fortsätta skriva.

Om du befinner dig fast på en viss mening, skriv en preliminär och fortsätt.

Kan du skilja dessa fraser genom att sätta dem inom parentes, eller genom att markera ordbehandlaren (eller på papper om du skriver utkast för hand).

Granska de preliminära meningarna. När du har avslutat det första utkastet, återgå till de delar eller fraser du hoppade över och slutföra. Det blir lättare att granska ditt tema om dessa delar är färdiga.

tips

Välj ett ämne som intresserar dig, om du kan. Det blir lättare att skriva en text om ett ämne som lockar ditt intresse.

varningar

Spara tillräckligt med tid för att granska arbetet, särskilt om du har lämnat många ofullständiga delar: glöm inte att gå tillbaka och redigera dem.
Försök att inte slösa bort för mycket tidstänkande. Om du tycker för mycket, kanske du inte har tillräckligt med tid att skriva.

Dela på sociala nätverk:

Relaterade