Så förstår du vad du läser

Har du någonsin nått botten av sidan och insett att du sov och dagdrömmer? Det händer för alla på en eller annan gång: du har för lite tid eller för lite intresse att tillbringa en minut med Homer eller Shakespeare. Lyckligtvis, lära sig läsa intelligent och ta bra noter gör läsning mycket enklare, snabbare och mycket roligare. Mer information finns i steg 1.

Del 1

Läs intelligent

Eliminera distraktioner. Lämna datorn ensam, stäng av TV: n och ta bort musiken. Det är mycket svårt att läsa, speciellt om du läser något svårt när uppmärksamheten är uppdelad. Läsning kräver noggrant en trevlig, bekväm och distraktionsfri position.

Gör läsning roligt genom att ha ett mellanmål eller en drink och göra dig själv hemma. Bränn ett ljus med en trevlig lukt eller läs i badkaret för att känna dig bekväm och göra läsningen så trevlig som möjligt, speciellt om det är ett ämne du inte är entusiastisk över.

Läs snabbt först och läs sedan noggrant igenom. Om du läser något svårt, oroa dig inte för mycket om att förstöra slutet så här. Om du läser en paragraf och du måste börja om det, överväg att läsa hela historien snabbt eller bläddra igenom boken för att få känslan av tomten, huvudpersonerna och läste tonen, så du vet vad du ska fokusera på när du läser om med mer uppmärksamhet.

Om du tittar på Bignami eller Cliff Notes eller har online-nyheter om boken kan det vara ett bra sätt att få en bra sammanfattning och läsa den lättare. Glöm inte att gå tillbaka och läsa mer noggrant.

Föreställ dig vad du läser. Tänk på vad en filmregissör skulle göra och föreställ dig åtgärden när du läser. Tilldela filmdelarna till skådespelarna, om det hjälper dig och verkligen försöka representera händelserna så realistiskt som möjligt. Det kan vara mycket roligare, och det hjälper dig att komma ihåg och förstå mycket bättre vad du läser.

Läs högt. Vissa människor tycker det är mycket lättare att hålla koncentrationen och intresset av en läsning genom att läsa den högt. Lås upp i ditt rum, eller göm dig i källaren och läs teatert hur mycket du gillar det. Detta kan bidra till att sakta ner om tendensen är att försöka springa för fort och kan hjälpa till att läsa mer intressant om du tycker det är lite tråkigt.

Försök alltid läsa en poetisk komposition högt. läs Odyssey Det blir en stor upplevelse när du vänder dig till musen högt.

Sök efter ord, platser eller idéer som du inte vet. Du kan använda sammanhanget för att hjälpa dig att förstå saker själv, men det är alltid en bra idé att ta en minut att gräva i någon referens du kanske har missat första gången. Det kommer att göra läsning mycket enklare.

I skolan är ett ord eller ett okänt koncept en notering av förtjänst. Det är en bra sak att vänja sig att göra det hela tiden.

Ta raster. Se till att du ägnar tillräckligt med tid för att slutföra läsningen bekvämt och ta täta raster. För varje 45 minuters läsning, spela videospel för en kvart i timmen eller gör något annat arbete, för att rasa dig och fokusera på andra saker en stund. När du är redo, få din läsning frisk och vilad.

Del 2

Ta anteckningar

Gör tecken i texten. Skriv frågor i marginalen, betona intressanta saker, framhäva viktiga begrepp eller idéer. Var inte rädd för att göra många tecken i texten när du läser. Vissa läsare tror att att hålla en penna eller en tändstift gör dem mer aktiva och ger dem något att göra "göra" medan de gör jobbet. Kontrollera om det fungerar för dig också.

Undvik eller markera inte för mycket och markera inte slumpmässigt. Det hjälper inte dig att komma tillbaka till ämnet och studera om du har markerat det slumpmässigt och det gör texten mycket svårare att förstå.

Skriv några sammanfattande meningar längst ner på varje sida. Om du läser något svårt och du tror att du ofta måste gå tillbaka till något som är förlorat, börja ta en sida i taget. I slutet av varje sida, eller till och med i slutet av varje stycke, skriv en kort sammanfattning av innehållet. Detta bryter läsningen och möjliggör en mycket noggrannare läsning.

Skriv ner de frågor du har angående vad du läser. Om du hittar något förvirrande eller märker något som ger dig problem, skriv det ner. Det kan vara en bra fråga att fråga i klassen, eller något att tänka på mer när du fortsätter läsa.

Skriv dina visningar. I slutet av läsningen, börja omedelbart att skriva dina intryck på berättelsen, på boken eller på kapitlet i boken som du måste läsa. Skriv vad som är viktigt för dig, vad tycker du var syftet med den skrivna texten och hur det fick dig att känna dig som en läsare. Du behöver inte sammanfatta dem för ett svar, men det kan vara bra att sammanfatta i allmänhet om det hjälper dig att komma ihåg vad du har undersökt mest.

Skriv inte om du gillade historien, eller om du trodde det var "tråkigt". I stället fokusera på hur han fick dig att känna. Ditt första svar kan vara, "Jag tyckte inte om den här historien, eftersom Giulietta dör i slutet"men tänk på varför det får dig att känna dig så här. Varför skulle det varit bättre om hon bodde? Riktigt bättre? Vad kunde Shakespeare ha försökt säga? Varför dog han? Det här är mycket mer intressanta intryck nu.

Del 3

Diskutera i djupet

Återförenas med vänner eller klasskamrater och diskuterar läsningen. Det är inte orättvist att diskutera vad du har läst före eller efter lektionen. Faktum är att de flesta lärare förmodligen kommer att känna sig entusiastiska. Tänk på dina klasskompisers intryck och jämför dem med dina. Återigen, försök att inte säga om det är eller inte har varit "tråkigt"men se om någon har en bra förklaring om något du kanske har hittat svårt eller förvirrande. Låt din läsupplevelse vara tillgänglig för att hjälpa dina vänner.

Tänk på öppna frågor för att fördjupa din läsning. Skriv ner några frågor om den anteckningsbok som kan vara intressant för en diskussion i klassrummet. Vissa lärare tilldelar detta som en uppgift, men det hjälper dig att engagera sig i din läsning ändå.

Fråga inte frågor som kan lösas med a "Ja" eller med en "ingen". Lär dig att fråga "hur" Det är ett användbart sätt att ställa frågor som öppnar en bra diskussion.

Markera viktiga sidor med post-it och noter. Om du har en fråga senare kan det hjälpa dig att hitta den sida du vill prata om eller ställa en fråga du redan har skrivit ned, istället för att slösa bort tio minuter för att försöka komma ihåg var Polonium-stycket var.

Sätt dig själv i personens skor. Vad skulle du ha gjort om du var Juliet? Skulle du ha velat Holden Caulfield om han var i din klass? Vad skulle du ha känt om du hade varit Ulysses brud? Prata med andra som har läst samma bok. Hur skulle olika människor svara på samma fråga? Att lära sig att identifiera sig med att läsa och interagera med texten är ett bra sätt att leva och förstå det. Tänk på dig själv i boken.