Hur man utbildar unga barn

Unga barn är verkligen stygga. När de är mellan 1 och 2 år börjar de förstå att de kan agera oberoende av vuxna, och starta en serie test för att ta reda på hur självständigt de kan vara. Ett känsligt ögonblick för dina nerver och trumhår, och stressigt för barnet. För att kontrollera sitt beteende utan att nödvändigtvis behöva tillgripa kroppsstraff, läs stegen nedan. Denna artikel kommer att lära dig hur du ska utbilda dina barn att anta ett hälsosamt beteende, göra dem lyckligare och starta dem till ett fredligt vuxenliv.

steg

Del 1

2

Ge förklaringar när du kan. Förklara alltid för barnet varför han inte borde göra en viss sak. När de har fel måste barnen veta varför det de gjorde är fel, inte att upprepa samma misstag. Överdriv inte förklaringarna, det kan bara komplicera saker för barnet. Förklara helt enkelt och låt honom övervinna ögonblicket.

3

Ändra tanken. Om infallet är knutet till en känsla eller en tanke kan du omdirigera barnet genom att få honom att tänka på något annat. Styr sina tankar genom att ställa frågor till honom, ta honom långsamt ut ur de tankar som har ledsit honom, tills han glömmer vad som var det första problemet.

4

Skapa empati. Ett annat sätt att omdirigera barnet är att skapa empati medan man flyttar honom från en handling. Denna förmåga kommer att vara viktig under hela sitt liv, hjälper honom att bättre förstå konsekvenserna av hans handlingar mot andra. Empati måste nödvändigtvis riktas mot levande och uppenbara varelser.

5

Ge alternativ. När du omdirigerar ett barn måste du alltid hitta ett alternativ till vad han gör. På så sätt lär du honom att det finns andra saker som kan göra honom lycklig, istället för att stå still och vara ledsen om något han inte kan eller inte kan ha. Det kan tyckas svårt, för ibland är unga barn väldigt envisa, så du måste lära dig att förstå vad som är de bästa alternativen för ditt barn.

6

Flytta barnet. Om barnet har svårt att hitta något annat att göra, försök flytta det till ett annat rum för att göra det bekvämare. Ta honom ut ur rummet där han hittar den sak han vill och ta honom till en plats där han får göra något annat. På det sättet kommer han få färre referenser till det han gjorde tidigare.

Del 2

2

Berätta barnet om straffet. Meddela barnet som ska straffas. Att räkna upp till tre är inte en bra idé, det kommer att få ditt barn att tro att du inte behöver lyda dina önskemål omedelbart. I stället måste du berätta för honom att han kommer att straffas om han inte omedelbart slutar åtgärden han tar. Det är dags att skänka straffet.

3

Straffet måste vara proportionellt mot barnets handling. Straffet måste vara proportionerligt, lämpligt och relaterat till barnets åtgärder. Du vill inte att din son ska förstå vad han gjorde fel eller vad är det som är fel? Om straffet är proportionellt kommer ditt barn att lära sig att inte begå felaktiga handlingar längre och du kommer inte att bli frustrerad genom att reagera oproportionerligt.

4

Involvera alla. Mamma, pappa, mormor, farfar, bröder och systrar. Alla familjemedlemmar måste veta att om barnet gör något fel måste det straffas. Vill du inte att ditt barn ska vänja sig vid felaktiga beteenden och träna dem även utanför hemmet eller i andra miljöer? Även om det kan tyckas svårt, måste det förklaras för honom att det är bättre att göra det och att berätta för honom hur straffet ska tillämpas.

Del 3

2

Hitta en plats som är lämplig för straff. Barnet måste spendera straffperioden på ett ställe med ett visst antal kriterier. Den valda platsen ska inte användas för andra saker, eller barnet börjar associera det med negativa erfarenheter (så skicka inte dem till sängs). Barnet ska lämnas ensam, utan leksaker, så att erfarenheten är negativ. Disciplinnåtgärden själv har två tankskolor, så du måste själv bestämma vilken som är rätt för dig:

3

Ställ in straffens varaktighet väl. Barn i olika åldrar uppfattar tiden annorlunda, vilket innebär att du måste lämna ditt barn i förvaring under en tid som passar hans ålder. Regeln är vanligtvis en minut per år, eller en minut plus en för varje år (sedan tre minuter för en tvååring). Beslut om hur du känner dig mest rätt.

4

Använd en timer. Använd en timer så att barnet förstår hur länge de har blivit straffade och hjälper honom att lugna sig ner (syftet med straffet) och börja bete sig bättre. Du kan använda ett kök timer, eller så kan du skapa ett timglas blandning av vatten, glitter och transparent lim i en flaska (skaka det, är straffet över när glitter sjunker till botten).

5

Ge exakta instruktioner. Om du vill att ditt barn ska be om ursäkt eller göra något för att komma ur straffet, förklara vad vad man ska göra. Barnet kanske tror att det räcker med att göra läget, och han kan bli arg om han "ändrar reglerna" i sista sekunden.

6

Sätt dig i straff. Reglerna måste tillämpas på alla. Bra sätt är byggt på detta sätt. Om du gör något som du har förhindrat från att göra mot barnet, och han märker det, låt honom straffa dig. På så sätt lär du barnet begreppet egalitär rättvisa, och han själv kommer att vara mer beredd att acceptera dina straff.

Del 4

2

Undvik tomma varningar. Gör inte hot mot dina barn med konsekvenser och gör ingenting. Så lär ditt barn att inte ta dig och dina varningar på allvar. Bättre att inte säga något som hotar att tömma.

3

Var inte ömt. Avbryt inte straffet i hälften för att du är ledsen för barnet. Det kan vara svårt, för att du älskar ditt barn och du vill att han ska vara lycklig, men det är viktigt att de möter upplevelsen av straff fullständigt och att de inte lär sig att manipulera dina känslor för att komma ur problem.

4

Förhandla inte. Förhandlingar är det snabbaste sättet att utbilda ett barn om olydnad och olämpligt beteende. Antingen accepterar de vad du ger dem, eller de tar ingenting. De kommer att lära sig, vara starka.

5

Upprätta lämpliga tider och platser för olika beteenden. Unga barn kan inte förstå subtiliteten, försöka skapa en sammanhängande miljö med mer eller mindre samma uppsättning regler för grundläggande situationer. Det gör att barnet förstår att det finns en tid och plats att uppträda på ett visst sätt, så han kommer inte att känna sig undertryckta av reglerna. Till exempel, konstatera att det är OK att skrika, men bara när du är hemifrån. Försök att inte lägga till och redigera regler så här, du kan bara förvirra det. Vänta tills han är fyra år innan du dikterar andra villkor.

Del 5

2

Berätta barnet när du är lycklig. När ditt barn gör någonting rätt, berätta för honom hur mycket du gillar det. Barn tenderar att behaga dig, om du berättar ditt barn när det händer, kommer han att vara mer benägen att upprepa det beteendet i framtiden.

3

Beröm det bara när det är lämpligt. Och i allmänhet vara specifika. Berätta barnet "bra gjort!" För allt tenderar att minska positiva beteenden. Håll höga beröm för när de verkligen är förtjänta.

4

Donera belöningar för vissa beteenden. Ibland är belöningarna och andra positiva förstärkningar bra. Men de bör användas ibland och reserveras endast för speciella tillfällen. Att dela en leksak förtjänar till exempel en belöning, som ett godis eller ett gummy godis (eftersom det är något väldigt svårt för ett barn). Detsamma gäller användningen av potten.

5

Omstör inte honom! Under inga omständigheter måste du muta ditt barn så att han beter sig bra. Förhandlingar är inte positiva, de lär ditt barn att han kan ignorera dig tills han får vad han vill, eller om han håller tillräckligt länge kan du göra det på sin väg. När du börjar den här typen av pedagogisk resa är det svårt att gå tillbaka för båda. Var försiktig!

6

Använd fysisk kontakt, men inte misshandeln. Om du försöker desperat att få ditt barns uppmärksamhet, ta inte till misshandeln. Det är en mycket ineffektiv teknik. Ta det med en arm fast, eller ta huvudet med händerna så att du ser ut. Detta andra förslag är mycket irriterande för barnet, men ganska effektivt jämfört med misshandelarna (som helt enkelt lär att "våld löser problem").

Del 6

2

Skapa en förutsägbar miljö. En annan anledning till att barnen är luriga är att de ofta blir förvirrade och inte kan hantera de negativa känslorna av desorientering. Undvik detta begripliga obehag genom att skapa en miljö där barnet undviker stöter på relativt överraskande situationer. Låt honom äta och sova vid vanliga tider, väcka honom och ta honom till skolan samtidigt.

3

Ge barnet möjlighet att göra ett val. Ett av de bästa sätten att förhindra olämpligt beteende är att ge barnet möjlighet att göra ett val. Detta kommer att göra det självständigt, utan att ha självständighetsansvar. Ge honom en begränsad uppsättning alternativ när du kan, och förhandla inte om något av dessa val.

4

Skapa en ventilventil. När barnet är ledsen eller olyckligt, ge honom möjlighet att få sin frustration att lugna sig. Även för vuxna är det svårt att skingra dessa känslor. Lär honom något som kan hjälpa honom att bekämpa negativa känslor.

5

Kom ihåg att det är ett barn. I slutändan kom alltid ihåg att ett litet barn inte kan hantera känslorna som du gör, och att du kanske behöver låta något springa. Låt ditt barn exempelvis leka leksaker med dig, de kanske inte kan hantera tristess som du.