Hur man beskriver människor

Att skriva en persons beskrivning behöver inte bli en svår sak. När du har lärt dig hur du skriver de grundläggande beskrivningarna som presenteras i dessa steg, fortsätt bara träna. Du kommer att kunna beskriva människor på ett bättre sätt, på nolltid.

Del 1

start

Se riktiga människor. Som med dialogen måste man titta på riktiga människor för att kunna reproducera den verkligheten med ord. Så ta penn och papper eller något att skriva och gå ut bland folket.

Observera människor på en allmän plats, t.ex. i köpcentret, i en bar eller i biblioteket. Skrivbeskrivningar. Vad har de på sig? Vilken färg är deras hår? Hur går de? Har de ett säkert steg eller går de framåt furtively? Vilka särdrag ser du på? De trummar med sina fingrar medan de dricker kaffe, de tygar sin penna? Skrattar de ensam?
Du behöver inte skriva hela beskrivningen medan du observerar, ta bara några noteringar för att få några idéer senare. Alla dessa observationer berättar något om en person och du behöver den när du börjar beskriva den.
Observera din familj och dina vänner. Alla har vanor och fötter som du är van vid. Notera dem också. Att beskriva människor du känner väl är en bra övning.

Läs beskrivningar gjorda av författare du beundrar. Du vill inte kopiera dem, men förstår vad som fungerar i deras beskrivningar och varför. Det är viktigt att analysera andras arbete och ge dig idéer om hur du gör ditt arbete för att få liknande effekter.

"Crowley hade mörkt hår och välgjorda kindben, han hade på sig snakeskinnskor, eller åtminstone tycktes han ha på sig skor, och han kunde göra några riktigt konstiga saker med sin tunga. Dessutom, när han var överviktig, hade han en tendens att hissa. Och han blinkade inte ofta Denna beskrivning ger en uppfattning om de fysiska egenskaperna, men låter läsaren föreställa sig resten. Vad det gör är att betona mångfald av Crowley, för att han faktiskt är en demon. Andra saker som kan gissas från denna passage: Crowley klär sig bra (ormskor), försöker bli van vid att vara en människa men utan för mycket framgång och kan inte alltid styra sig själv.

"Plötsligt märkte Frodo att även en märklig man, märkt av tid och dåligt väder, satt vid väggen i skuggorna, lyssnade uppmärksamt på hobbiten talade. Framför honom hade han en stor krus, och han rökade ett långt, nyfiken snidat rör. Han hade sträckt ut sina ben framför honom och exponerade de höga stövlarna av mjukt och elastiskt läder som passade honom perfekt, vilket hade sett en lång väg och var nu täckt av lera. En kappa markerad av så många resor, av ett tungt mörkt grönt tyg, täckte det nästan helt, och även om rummet var väl uppvärmt, bar han en huva som gömde ansiktet - men han kunde gissa blicken i ögonen när han såg hobbitsna Aragorns presentation ger ledtrådar som tyder på att det inte är vad Bree-invånarna tycker att han är - hans kläder är välgjorda, men slitna. röker ett nyfiken snidat rör, Det berättar för oss något om sitt konstiga ursprung. Tolkien visar honom intresserad av hobbitsna, men fortfarande fristående, ifrågasätter hans avsikter.

Observera att båda beskrivningarna är en del av berättelsen. Förbered scenen för ytterligare åtgärder istället för att stoppa historien för att ge alla detaljer. Tolkiens exempel visar den första glimt som Frodo da ad Aragorn, som har insett det intresse som karaktären tycks ha för honom. I passagen understryks också Frodo ökad omtanke.

Del 2

Skriv beskrivningen

Bestäm hur du ska använda din beskrivning. Beskrivningar kan vara långa eller korta, beroende på vilket syfte de har, men varje författare har en annan. Båda exemplen ovan tjänar till att införa en karaktär, men det är inte alltid fallet.

Valet av ord är viktigt. Det kommer att förändras beroende på personen. I Tolkiens beskrivning röret e kläderna i mörkt grönt tyg de är ledtrådar som säger att karaktären inte är så ond som det kan tyckas. Tänk på vad du försöker framkalla med din beskrivning.
Ett annat exempel på val av ord:Rose väntade i foajén, och ett ögonblick såg Laurel henne som en främling. Hon var insvept i ett lila hakchalv, stängt på framsidan av en rosa båge och hennes orörda hår, nu i silver, knöt i en nästan ouppbyggd fläta som vilade på axeln. Laurel kände en nästan outhärdlig känsla av kärlek, när hon märkte låsen som håller hennes fläta stadigt Denna passage beskriver både Rose och Laurel, men kommunicerar Laurels tankar till läsaren. Visa att hon älskar sin syster (och inte bara det, men att en viss del av hennes syster i synnerhet får den känslan att komma ut) visar att hon känner sig avskild från sin familj. Han målar också Rose som distraherad och feminin. Använd ett hårklipp, bär en lila hakchalv. De valda orden åberopar denna beskrivning.

Omfattande detaljer är inte alltid användbara. Tro inte att du måste beskriva alla detaljer i personen. Du vill vara tillräckligt specifik för att ge läsaren något att föreställa sig, men samtidigt låta det mesta av arbetet göra läsarens fantasi.

Den korta beskrivningen av Hemingway i detta exempel beskriver både Catherine och berättarens intresse för henne:" Han hade vackert hår och ibland låg jag där och såg han när han rullade dem i ljuset som kom från dörren, som var öppen, och skenade också på natten, som det vatten som ibland lyser strax före dagen

En bra grundläggande regel för beskrivningar är att inte använda mer än tre av de fem sinnena. Så om du har framkalla syn, hörsel och lukt behöver du inte prata om beröring och smak. Det är bara en riktlinje, men det är något att tänka på.

Visa utan att säga. Det är inte alltid en dålig sak att berätta, men att visa det kommer att tjäna för att ge livet till beskrivningen. I det exempel som Tolkine tar, säger vi inte: Aragorn var smutsig och ville inte blanda med företaget. Han pekar på oss hur kläderna är på sig, mudder på stövlar och hur han måste sitta i ett hörn med huven dras över hans ansikte.

Ett exempel på att säga: Margaret hade rött hår och var väldigt lång. Hon tyckte inte om det och hoppades att folk inte skulle märka henne, så hon köpte lite hårfärg. Problemet är att den här beskrivningen säger allt, utan att framkalla någonting. Dessutom varierar det inte meningarna. De har en liknande rytm.

Nu ett exempel på att visa saker: Margaret stod ut bland de flesta på grund av hennes storlek. Han vägrade att ha höga klackar, och även när han gick skulle han böja sina axlar och sänka huvudet. Den röda flammen i håret var inte till stor hjälp. Nu tittade han på de olika nyanserna att välja på på hyllan mittemot henne och bita på naglarna. I detta fall uppfattar läsaren Margarets lidande utan att behöva beskriva det. Aktiva ord används: böja, sänka, observera, bita. Hans handlingar beskrivs. Han har inte höga klackar eftersom han inte kan stå märkt, vilket är omöjligt av både hans höjd och hans röda hår. Beskrivningen ger läsaren en uppfattning om sitt utseende, och även om hans personlighet.

Del 3

Granska din beskrivning

Skriv mer än ett utkast till beskrivningen. Den första kommer inte att vara perfekt. Det blir faktiskt inte mycket. Okej. Skriv om det flera gånger.

Försök att undvika adverb. Dessa irriterande ord används ofta i stället för att visa. Ditt skrivande blir mer solid om du hittar andra sätt att beskriva känslan av att du skulle använda ett adverb för. Exempel på adverb: långsamt, snabbt, arg, och så vidare.
Läs din beskrivning högt. Att lyssna på det hjälper dig att förstå rytmen i skrivandet och eliminera de träiga eller dåligt skrivna stegen.
Låt det läsa till en betrodd vän eller familjemedlem, fråga sedan förslag. Din hjärna ser ofta inte fel, för det vet redan hur beskrivningen ska vara. Att läsa din skrivning till en annan kommer också att hjälpa dig att förstå om du har återkallat personen tillräckligt bra.

Kom ihåg att beskrivningar ska föregå historien. Läsaren kommer att vara benägen att överge skrivandet om beskrivningen går på länge utan att historien fortskrider. Var noga med att ge information om tecknet eller om berättelsen i din beskrivning. Genom att fokusera på tre saker kommer du vara säker på att beskrivningen kommer att hålla läsaren intresserad. Var uppmärksam på detta när du granskar din beskrivning.

Motivationer av en karaktär: Att ge motiven till en karaktärs beteende ger läsaren något att tänka på tillsammans med beskrivningen och låter honom se hur denna karaktär har att göra med historiens allmänna schema. Margarets motivation är till exempel att hon ska göra något som inte ska märkas, som att dö håret.

Specifika detaljer: Återigen måste det finnas en balans mellan att ge för mycket detaljer och inte ge tillräckligt. Margaret, från exemplet ovan, vikar axlarna, är högre än de andra, sänker huvudet och har rött hett hår.

Förståelse av karaktären: Vad avslöjar beskrivningen av personen? När det gäller Margaret, som hatar att vara lång och inte vill att folk ska märka henne och är orolig.

Fortsätt skriva. Ju mer du skriver desto bättre kommer du att förbättra. Så fortsätt göra det, läs och analysera. Det tar övning att utmärka sig i någonting, så skriv, skriv och skriv.

Ta en titt på dina första verk. Du kommer att bli förvånad över hur mycket du har förbättrats och du kan ta tillfället i akt att undersöka vad som inte fungerade i dina första beskrivningar.

tips

Bär alltid en anteckningsbok för att skriva med dig. Så du kan anteckna de personer du ser på bussen eller i din favorit bokhandel. Det är en bra övning att uppmärksamma dem runt dig och beskriva de samma människorna.