Hur man motiverar att gå bra till skolan

Hitta en balans. Om ditt jobb är att studera, kan scheman vara konstigt, särskilt om du går till universitetet. Gör en karta över dina projekt och sätt in tidsgränser för varje segment. Också, tillåta dig tid att korrigera slutprodukten. Som du planerar, utvärderar du rättvis de kurser som förbrukar mer tid.

Ta reda på hur du får vad du vill ha. Oavsett om du går på gymnasiet eller universitetet, försök förstå vad du vill göra när du växer upp. Men sluta inte här. Hitta en person (som en VD) som har uppnått det här målet och be 15 minuter om sin tid för att ta reda på hur han gjorde det. Förbered frågor för att ta reda på hur mycket och vilket jobb som har gjort det möjligt för dig att lyckas. Skicka sedan ett tack till henne. Denna teknik är väldigt användbar, i själva verket räcker det inte bara för att få bra betyg (detta är en del av ditt grundläggande arbete). Att prata med någon som har uppnått dina mål gör det möjligt att känna till faktaens verklighet. På det här sättet får du större chans att komma till den punkt du själv har ställt.

Håll reda på dina röster. Om du går till gymnasiet, fråga läraren om dina betyg efter klassen. Om du går till universitetet, informeras om hur slutkursen är uppdelad (dvs vilken värde varje delprov har med hänsyn till slutbetyg). Om det är en del av omröstningen, håll det i åtanke. Om du går till slutkursen, gör den slutliga betyget, fråga läraren eller assistenten vad som menas med lämpligt deltagande och sedan begå det maximala. Om du har några frågor om denna sfär, skicka ett mail till professorn.

Lär dig om siffran som ger rösterna. På gymnasiet är det enkelt. På universitetet lärs kurser ofta av en professor och flera assistenter. Professorn håller lektionen medan assistenten tar hand om diskussionerna och tilldelar betyg till vissa tester och uppsatser. Läraren kan bestämma slutbetyg, eller inte. Lärarna kommunicerar ibland inte effektivt med assistenterna, som ofta måste förstå riktlinjerna för att tilldela ett betyg. Se till att problemet är klart och att allt som är markerat är klart.

Gå till klassen. Om du inte går till skolan kommer de säkert att skicka till dina föräldrar. På universitetet spelar det emellertid ingen roll för någon. De flesta universitetsstuderande går inte regelbundet i klasserna. Ofta beaktas inte frekvensen tills den är för sent. Professorerna eller assistenterna kommer inte att återuppta ämnena för dem som inte går med, för att respektera studenter som deltar regelbundet. Kom ihåg att det är ett jobb. Också, ta inte den dåliga vanan att få en vän förklara vad du inte vet. Förr eller senare kommer du att delta i en kurs där du inte kommer att känna någon eller du kommer att hitta dig själv efter en specialiseringskurs eller en mästare utan rätt disciplin.

Lär känna din lärare. På skolan eller universitetsseminarierna består klassen av högst 20 studenter, så var vänlig och artig. Om du deltar i en kurs med hundratals andra studenter, stör inte andra och avled inte dig själv. Byt från professorns kontor och diskutera med honom några lektionspoäng som intresserar dig, även om du inte älskar detta ämne. Detsamma gäller för lektioner som en assistent håller, som vanligtvis deltar av några personer. Att interagera med professorer är en form av nätverk.

Respektera skolan eller universitetet. Delta i lektioner som om det var jobb. Surfa inte på sociala nätverk, text eller prata. Högskolelärare kommer att skämma bort dig och kan även straffa dig. På universitetet kan de kräva att du lämnar eller lämnar kursen. Den respekt du ger är vad du får.

Delta i klassen. Vi upprepar det, det beror mycket på klassens storlek. De lärdomar som flera personer åtnjuter avskyr frågorna, ideal istället för diskussioner med assistenterna. Om det är ett seminarium som deltagits av några dussin studenter är deltagande absolut nödvändigt. Att märka i klassen gör det möjligt för professorn eller assistenten att komma ihåg dig. Medan du ställer frågor som uppenbarligen dumma visar du ett uppriktigt deltagande.

Var ärlig. Professorerna känner till ursäkta repertoaren till perfektion. De har hört alla färger från studenter som levererar papper efter den tidsfrist som är sent eller som har utsatts för en katastrof som har hindrat deras prestanda. Om du hoppar över en deadline, ta ansvar, erkänna felet och fråga hur du åtgärdar det.

Be om hjälp. En del av ditt jobb är att lära. Och en del av lärandet innebär att de som känner till ett ämne är bättre än du. När du ber om hjälp vill du veta mer om ett ämne som läraren har tillägnad sitt liv till.

Inte be. Diskutera dina betyg på ett professionellt sätt. Om en omröstning inte uppfyller dig, prata med professorn privat. Gör ett möte med honom. Fråga honom vad du kan göra nästa gång för att undvika ett fel eller om du kan göra om uppgiften. Många professorer ger sådana möjligheter om eleverna begär dem i tid (inte klassens sista dag).